九年级历史下册 第八单元 17 第三次科技革命教案 新人教版.docVIP

第17课《第三次科技革命》教案 【教学目标】 1.知道第三次科技革命概况，掌握相关领域的重大成就。 2.学生通过阅读、分析材料，掌握第三次科技革命的特点、影响。 3.感受科技的进步对人类生活的改变，感受科技创造的智能生活时代。 【教学重点】 第三次科技革命的特点 【教学难点】 第三次科技革命的影响 【教学过程】 导入新课 温故知新 回忆世界历史上前两次工业革命所学的基本知识，如时间、关键性发明、重要人物、作用等。　　 第一次?：18世纪60年代蒸汽机的广泛运用 第二次19世纪70年代电力和内燃机的广泛使用 教师导入：第三次科技革命是继蒸汽时代和电力时代之后，在科学技术领域发生的又一次重大飞跃，与前两次革命相比，它具有哪些特点？它对人类历史发展产生了怎样的影响？请同学们阅读课文。 （一）学生自主阅读教材，找寻相关基础知识。 第三次科技革命兴起的时间、、标志各是什么？ 时间：20世纪四五十年代 ： 二战期间军事科技发展战后军事科技迅速转化为民用 （2）科学理论迅速发展和重大突破 3.国家：起源于美国，并向全世界扩散。 4.标志：原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破 （二）教师展示相关图片，让学生直观了解相应信息 （三）第三次科技革命的特点和影响 与前两次革命相比，第三次科技革命具有哪些特点？ 材料一: 在第三次科技革命中的技术大多在10