近几年地理考题常见答案的组织模式之归纳供参考学习.docVIP

近几年地理考题常见答案的组织模式之归纳： 1)?原因（自然、人为）　　2)?条件（有利、不利）　　3)?影响（正面、负面）　　4)?区位（自然、社会、经济）　　5)?效益（经济、社会、环6)?措施（生物、工程、技术）　　7)?重大工程意义（两端、中间）或(政治、经济、民族、国防)　　8)?要素（总量、结构）　　9)?评价( 积极、消积) 地理事物呈点状，说明其背景比例尺很小，往往是要求描述其分布特点。描述时应从大范围去考虑 （1）点的大小：代表的含义，反应的规律（2）点的疏密：沿什么线（或面）密集沿什么线（或面）稀疏 （3）点组成的形状：反应什么规律 2、线状地理事物的描述（单一和多条线状地理事象描述）(常用线状符号来表示交通线、河流、山脉、等值线等) 一种是描述特定线条的地理事物，如年等降水量线。往往是要求描述其分布特点，可从走向、延伸方向去考虑，这类题目大部分都需要分段描述；一种是描述多条线状地理事物的总体分布特点。往往得要求描述其分布特点、数值变化趋势等，可从极值（最大值、最小值）、疏密、面积等方面去考虑。 在描述面状地理事物的题目当中，相对而言其比例尺往往较大，常要求描述该地理事物的分布范围、分布特点，或该地理事物的分布方位，对其面积大小（面积的变化）、形状；地理事物的伸展方向。 如黄土高原分布范围是东起太行山、西至祁连山以东、北起长城、南至秦岭，面积64万平方千米。 地理特征描述建模和应用 描述事物即表现事物的形态或状态。高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明……特点”，“描述……状况”，“简述……特征”，“从……等方面归纳……主要特征”等。正确掌握描述的方向和角度，是解答特征描述类试题的前提。例如描述地形特征要从地形类型、地形起伏状况和主要地形区名称及分布等方面进行描述；描述地表环境特征要注意气候、植被状况、土地类型(荒漠、草地、林地、耕地)、河流发育程度等方面；说明河流的水系特征要从发源地、流向与注入海洋，长度与流域面积，支流(多少、对称与否)及河网形状，上、中、下游的划分，流经的省区、重要城市、主要地形区等方面入手；工业生产特征则要从地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平等方面说明等等。平时只有善于积累，明确把握各个地理事物的特征表现，才能为正确描述地理事物特征奠定良好基础。 地形类型、地势起伏、主要地形区、海拔状况(商品率、机械化水平、生产经营方式、集约化程度、专业化水平) 工业生产特征：地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平 交通特征：发展状况，主要运输方式，分布 人口特征：人口数量与在生产类型、人口分布、人口素质、人口移动、人种、民族、语言、宗教等。 地理成因分析建模与应用 题型特点 地理事物间的因果联系能检测学生的思维过程，因而成为地理综合题的常见设问和考查形式。命题形式上，常常以区域图为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原因”“分析××地理事物的成因”等。 在分析该类试题时，要注意把握两点： 1．要清楚重要地理要素的组成因子，并理解“因子”与相关“地理要素”之间“因”与“果”的联系。 2．明确分析的原因内容：地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来分析；人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来分析。 ①养分物质流失，土壤肥力下降，农业减产； ②植被覆盖率下降，生态环境恶化； ③河流含沙量增加，河床抬升、湖泊（水库）淤积，防洪压力大 植树种草，恢复植被，提高水土保持能力；合理耕牧，退耕还林、还草、还牧；有序开矿，实行土地复垦绿化；采取工程措施护坡、保土，增加水流入渗，削减地表径流。 地形 ②地势起伏大，坡度陡； 植被 ③植被覆盖率低，水土保持能力差； 土壤 ④土质疏松或土层薄； 人 为 ⑤过垦、过牧、过樵；⑥不合理的耕作、灌溉制度，露天采矿等行为导致植被破坏。 [分析模式的应用] 中国主要水土流失成因的比较： 形成原因 影响 黄土高原 ①养分物质流失，土壤肥力下降，农业减产； ②植被覆盖率下降，生态环境恶化； ③河流含沙量增加，河床抬升、湖泊（水库）淤积，防洪压力大 南方低山丘陵 云贵高原 2、土地荒漠化成因分析模式： 分布 形成原因 整治措施 西北 [风蚀] 自然：降水少、日照强、大风日数多；植被稀疏、地表裸露、土质疏松，风力侵蚀强烈。 人为：过垦、过牧、过樵；不合理的耕作、灌溉；露天采矿等导致植被破坏。 退耕还林、还草，促使植物天然更新；合理耕牧科学灌溉，发展节水农业；建立