2匆匆第二课时.pptVIP

匆匆 自学提示 作者运用了哪些手法写出了日子一去不复返的特点?画出来，读一读，并说说你从中明白了什么？ 燕子去了，有再来的时候； 杨柳枯了，有再青的时候； 桃花谢了，有再开的时候。 燕子 杨柳 桃花 _______去了，有再____的时候. 月亮缺了，有再圆的时候； 叶子黄了，有再绿的时候 ；太阳落了，有再升的时候。 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去； 默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 仿例写句 洗手的时候，日子从水盆里过去； 吃饭的时候，日子从饭碗里过去； 默默时，便从凝然的双眼前过去 ……时候，日子从…… ； ……时候，日子从…… ； ……时候，日子从…… ； 闲聊时，日子从我们的嘴边溜去；跳橡皮筋时，日子从皮筋底下钻过去；打游戏时，日子便轻灵地从我们的鼠标上跨过去。当你觉察他去的匆匆了，惋惜时，日子便又随着我们的叹息声轻轻飘去了。 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝