全面规范办学行为力努实现减负增效.docVIP

全面规范办学行为 努力实现减负增效 江阴市成化高级中学 卞礼兴 2009年6月，江苏省召开了“规范中小学办学行为，深入实施素质教育”工作推进会，一年多来我校遵循会议精神，严格执行“五严规定”，自觉规范办学行为，学习先进举措，深化教学改革，努力实现减负增效。现将一年多来有关工作总结如下。 一、落实“五严”，科学安排，全面规范办学行为 （一）加强学习，达成共识 去年六月以来，我们多次组织校行政班子、全体教师学习省教育厅和市教育局有关“规范办学行为，深入推进素质教育”的文件和会议精神，全校教师达成共识，省“五严规定”是一种办学规范和教育新政，它对我们原有的教育、教学及管理模式的确带来了很大的冲击，但它给我们今后的高中教育也将带来良好的环境和更广阔的发展空间。它要求我们学校由粗放型办学向精致化办学转型，由只顾师生时间体力投入提高成绩向通过增强效益来提高办学质量转型，由以升学为主要目的的办学向培养学生全面素质和特长为目的办学转型，由几乎靠学校全托式管理学生向家、校、社区多方管理学生转型。 （二）加强领导，落实责任 为了确保全校各部门、各年级、各班级认真贯彻落实省厅精神，严格执行“五严规定”，学校上下执行办学规范不走样，我校成立了规范办学行为领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，中层正职为领导小组成员，学校与市教育局签订规范办学行为责任状，校长室与各部门签订责任状，部门又与各年级、各