寒假对高三数学三二轮复习的一些思考.docVIP

寒假对高三数学二、三轮复习的一些思考 前言 高三复习正在如火如荼地进行中，一、二轮复习意义重大，我利用寒假时间对2014高考二轮复习作了些思考，以备在开学初形成学期复习计划。 一、 高三第二学期复习在上学期一轮复习的基础上进行二、三轮复习，二轮主要是专题复习，三轮是综合复习。二轮复习是起承上启下，使知识系统化、条理化，促进灵活应用的关键时期。结合本校学生特点，我们建立以 “强化基础夯实，重点突出，难点分解，各个击破，综合提高。注重化归、分类、方程、数形结合等数学思想方法的渗透，及注重通性通法，淡化特殊技巧，优化思维品质”的二轮复习思路。 二、怎样上好第二轮复习课的几点思考： （一）.明确“主体”，突出重点。 　 第二轮复习，教师必须明确重点，对高考“考什么”，“怎样考”，应了若指掌．只有这样，才能讲深讲透，讲练到位．因此,每位教师要研究2011-2013全国课改新高考试题. （二）、做到四个转变。 1．变介绍方法为选择方法，突出解法的发现和运用． 2．变全面覆盖为重点讲练，突出高考“热点”问题． 3．变以量为主为以质取胜，突出讲练落实． 4．变以“补弱”为主为“扬长补弱”并举，突出因材施教 （三）．做好五个“重在”。 1.重在解题思想的分析，即在复习中要及时将四种常见的数学思想渗透到解题中去； 2.重在知识要点的梳理，即第二轮复习不像第一轮复习，没有必要将每一个知识点都讲到