12.2三角形全等的条件(HL)课件.pptVIP

直角三角形全等的判定 直角三角形全等的判定 直角三角形全等的判定 直角三角形全等的判定 直角三角形全等的判定 直角三角形全等的判定 直角三角形全等的判定 直角三角形全等的判定 直角三角形全等的判定 直角三角形全等的判定 直角三角形全等的判定 旧知回顾 我们学过的判定三角形全等的方法： SSS SAS ASA AAS 学习目标 1.已知斜边及直角边，会作直角三角形。 2.理解直角三角形全等的判定公理即“HL”公理。 3.会用“HL”公理判定两个直角三角形全等。 学习重难点 灵活运用“HL”公理判定两个直角三角形全等。 A B C A′ B′ C′ 口答： 1.两个直角三角形中，斜边和一个锐角对应相等，这两个直角三角形全等吗？为什么？ 2.两个直角三角形中，有一条直角边和一锐角对应相等，这两个直角三角形全等吗？为什么？ 答：全等，根据AAS 答：全等，根据ASA或者AAS 如图，△ABC中，∠C =90°， 直角边是_____、_____，斜边是______。 C B A 我们把直角△ABC记作 Rt△ABC。 AC BC AB 思考： 前面学过的四种判定三角形全等的方法,对直角三角形是否适用？ 情境问题1: 舞台背景的形状是两个直角三角形，为了美观，工作人员想知道这两个直角三角形是否全等，但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量。 你能帮工作人员