数与代数-倍数与因数.ppt

五上数与代数 二 倍数与因数 倍数与因数 根据a×b=c，说一说倍数与因数。 根据a÷b＝c说一说倍数与因数 什么是公因数？什么是最大公因数？ 什么是公倍数？什么是最大公倍数？ 倍数与因数之间是（ ）的，所以“2是因数，4是倍数”这句话是（ ）。 一个数既是5的倍数，也是15的因数，这个数可能是（ ） 一个数的最大因数与最小倍数的和是14，那么这个数是（ ） 非零自然数a至少有（ ）个因数，有（ ）个倍数。 2、3、5的倍数 2的倍数有什么特征？非零自然数根据是不是2的倍数可以分为（ ） 3的倍数有什么特征？ 9的倍数有什么特征？ 5的倍数有什么特征？ 同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（ ），最大三位数是（ ）。 有24块月饼，每几个装一盒正好装完，没有剩余，可以怎么装？（盒数不为1，每盒至少2个） 如果12□是2、3、5的倍数，那么□里一定是（ ） 质数与合数与1 什么是质数？ 100以内的质数有哪些？ 什么是合数？ 合数至少有（ ）个因数。 2既是（ ）也是（ ） 两个质数的积一定是（ ）。 如果两个质数的积是偶数，那么其中一个一定是（ ）；如果两个质数的和是（ ），那么其中一个也一定是（ ）。 两个质数的积是26，这两个质数分别是（ ） 91是（ ）数，它的因数有（ ）。 （ ）是所有非零自然数的公因数。 基础练习 ①18和24的最小公倍数是（ ），最大公因数是（ ）。 ②为了庆祝元旦节，五年级1班的孩子准备折纸花装饰教室，男生折了27朵，女生折了50朵，如果9朵花一组，能平均分吗？至少还要几朵？ ③a 和 b 互质，那么它们的最大公因数是（ ） ，最小公倍数是（ ）。 基础练习 ④要在一个长20分米，宽8分米的长方形的厕所的地面铺地砖，需要选边长为多少分米的方砖，才能铺得又整齐又节约？正方形的地砖边长最长取多少分米？（边长取整分米数） ⑤把一块长24厘米，宽18厘米的铜板裁成几个大小相同，面积尽可能大的正方形而且没有剩余，裁成的正方形的边长是多少？最少可以裁成多少块？ 基础练习 将下列分数进行约分 先通分，并比较分数的大小 能力提升 ①两个质数的和是2001，这两个质数的积是（ ）。 ②在括号里填上合适的质数。 50=（ ）+（ ）+（ ） 12=（ ）×（ ）×（ ） ③下面算式结果是奇数的是（ ）。 A、奇数+奇数 B、奇数-奇数 C、偶数×奇数 D偶数+奇数 能力提升 ④有两个质数，它们的和是一个小于40的奇数，它们的和还是13的倍数，这两个质数可能是哪两个？ ⑤两个数的乘积是540，最大公因数是 30，这两个数分别是多少？ ⑥将合数a分解质因数是a＝m×n,那么a的因数有（ ）。 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框，删除，保存即可 更多PPT模板资源，请访问 无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 ? 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿（.ppt 文件）保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上，将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。（确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。） 在“插入”菜单上，单击“幻灯片（从文件）”。 在“幻灯片搜索器”对话框中，单击“搜索演示文稿”选项卡。 单击“浏览”，找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿，然后单击“打开”。 在“幻灯片（从文件）”对话框中，选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框，复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计。 单击“插入”。 单击“关闭”。 * 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框，删除，保存即可 更多PPT模板资源，请访问 无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 ? 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿（.ppt 文件）保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上，将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。（确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。） 在“插入”菜单上，单击“幻灯片（从文