旅游资源的欣赏一(获奖课件).pptVIP

一、教学目标 1.学生通过学习产生透视关系，理解纵深层次含义及视野范围的差别关系，并对景观产生不同的美感。 2.掌握构景手法、理解构景内涵、增强审美意识。 二、教学重难点 1.掌握景观欣赏方法：选择观赏位置、把握观赏时机、抓住景观特点。 2.抓住景观特点，领悟自然与人文的优美和谐。 一、选择观赏位置 体会：对于高大雄伟的地理事物和现象，采取远眺方式；对于山中的峡谷洞一线天等景观要置身其中近观方知奇妙。 分析：酷似造型地貌——特定地点观赏 山水组合景观——乘舟观赏最佳 思考：如何欣赏下列景观以达最好效果？ 梵净蘑菇石 黄山石猴 山水组合景观——乘船现两岸风景 岳阳楼记:余观乎,巴陵胜状在洞庭一湖衔远山吞长江浩浩荡荡横无际涯,朝辉夕烟,气象万千…… 二、把握观赏时机 哈尔滨冰雕 吉林雾凇 黄山日出 泰山日落 钱塘江大潮：“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧。”这就是天下闻名的钱塘江大潮。汹涌壮观的钱塘潮，历来被誉为“天下奇观”。 三、抓住景观的特点 1、主配：主景与配景的搭配关系  2、层次：以有限空间，造无限风景。用障景法避免整个园景一览无余；用隔景法丰富景观层次 3、框景：用门框、窗框、洞框等作为取景的画框，有意识、有目的地优化组合审美对象。 4、借景：借园外的风景来衬托本国的景色，以扩大园景。 下列景观,怎样才能达到