教科版九年级上册电现象(课件).pptVIP

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  • 2017-02-06 发布于重庆
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教科版九年级上册电现象(课件)

4.一根玻璃棒与带负电的验电器的金属球接触后,发现验电器的两片金属箔完全闭合,关于玻璃棒和验电器原来的带电情况,下列说法中正确的是( ) A.两者带等量的负电荷. B.两者带电量相等,玻璃棒带正电荷. C.玻璃棒带正电荷,电量较大. D.玻璃棒带负电荷,电量较小. B * * 带电体: 物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电。带了电的物体叫做带电体. 问题:自然界中有多少种电荷? 正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷.用 来表示. 负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷.用 来表示. 自然界中只存在正,负两种电荷. + - 原子结构图:如右图 原子由原子核和核外电子组成, 原子核中质子带正电, 电子带负电. 通常情况下,原子是电 中性,由原子组成的物 体也呈电中性. 核外电子 原子核 + + + – – – + + + – – + + + – – – – – – – – + + + + + + 失去电子而带正电 得到电子而带负电 – 当两物体摩擦时 摩擦起电的实质: 摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开. 转移的电荷是负电荷,而不是正电荷. 带电体之间的吸引或排斥是通过电场来 实现的. 验电器是检测物体是否带电的仪器. 工作原理:同种电

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