文科 商鞅变法课品.pptVIP

公孙鞅在魏国的时候，是宰相公孙痤府上门客。公孙痤知道他有才能，向魏国国君魏罃（yīng）推荐他代替自己的职位。魏罃大吃一惊。公孙痤接着说：“如果你不能用他，就马上把他杀掉，别叫他离境，以免他效力他国，对魏国不利。” 魏罃听公孙痤一会儿要他请公孙鞅当宰相，一会儿要他把公孙鞅杀掉，有点懵。 魏国国君走后，公孙痤找来公孙鞅，对他说：“对不起，我是国家宰相，必须先考虑国家利益，所以劝魏罃或用你或杀你。请你快逃走！”公孙鞅说：“没事，领袖既然不能听你的话用我，又怎么可能听你的话杀我。” 秦孝公已经任命了商鞅，商鞅想要实施变法图强政策，唯恐天下人对自己产生非议。法令已经完备，但没有公布，商鞅怕百姓不信任，于是在国都市场南门立下一根三丈长的木杆，招募百姓有能够搬到北门的就赏给十镒黄金。百姓对此感到惊讶，没有人敢去搬木杆。 商鞅就又宣布命令说：“有能够搬过去的就赏给五十镒黄金。”有一个人搬木杆到北门，立即赏给他五十镒黄金，以表明没有欺诈。终于颁布（变法的）法令。 文化 习俗 司法 政治 军事 经济 措 施 项目 废井田，开阡陌 建立户籍制度，制定连坐法 重农抑商，奖励耕织 统一度量衡 奖励军功，实行二十等爵制（严禁私斗） 废除“世卿世禄制” 普遍推行县制 制定秦律 “燔诗书而明法令” 禁止父子及成年兄弟同居一室，推行一夫一妻小家庭政策 （推动封建经济发展） （增强秦国经济实力） （便于各地经济文化交流） （打击贵族特权） （加强中央集权） （提高军队战斗力） （强化统治） （加强思想控制） （发展小农经济， 增加国家赋税） 作用 文化 习俗 司法 政治 军事 经济 措 施 项目 废井田，开阡陌 建立户籍制度，制定连坐法 重农抑商，奖励耕织 统一度量衡 奖励军功，实行二十等爵制（严禁私斗） 废除“世卿世禄制” 普遍推行县制 制定秦律 “燔诗书而明法令” 禁止父子及成年兄弟同居一室，推行一夫一妻小家庭政策 总之，推动了 ，促进了 ，壮大了 ，为秦国 起了重要作用；但仍存在一定局限性。 结局： 关于商鞅的死因有几种说法： （1）司马迁：刻薄寡恩，用刑太过 （2）苏轼：“惟商鞅变法不顾人言，骤至富强。亦以召怨天下，虽得天下，旋踵灭亡。” （3）马克思主义：商鞅变法触犯奴隶主利益，受到报复（阶级分析）。 （4）新说：是君主集权与贵族分权的斗争，因商鞅权势太重，行事专断，导致与秦惠王矛盾加剧而被杀。 依据教材第26页内容思考：商鞅之死的原因？ (2) 秦孝公去世，秦惠文王即位 (1) 守旧势力对新法的抵制 商君虽死，秦法未亡 《史记·商君列传》：“商君亡至关下，欲舍客舍，客人不知其是商君也，曰：‘商君之法，舍人无验者，坐之。’商君喟然叹曰：‘嗟乎！为法之敝，一至此哉！’” 贵族们知道惠文王痛恨商鞅，便制造流言蜚语，甚至诬陷商鞅谋反。当他风闻有人诬告他谋反后，打算潜往它国，躲灾避祸。 商鞅急于逃离秦境，来到关下，不想被守关军士拦住，声称““商君有令，黄昏后非公事不得出城。”商鞅意识到必须住店。他来到一家旅店，要求住宿。老板走出来说：“请问您是谁，弄不清身份，我会被杀头的。这是商君的法令，违背不得呀。”商鞅当然不敢承认自己的身份，走出旅店，仰天长叹： “我这是作法自毙呀！” 商鞅后来被车裂而死，惠文王杀了商鞅，却继续执行商鞅的政策，秦国日益强盛，为统一六国奠定了经济与军事基础。 * * * * * * * * * * * * * * * * * 第二单元 第二单元 商鞅变法 第一课 商鞅变法的背景 学习目标 认识春秋战国的时代特征 知道春秋战国时期内的改革变法的名称 体会“时势造英雄”的道理 人物简介： 商鞅（约前390年—前338年）原名公孙鞅，出生于卫国贵族家庭，又称卫鞅。战国时期政治家，思想家，著名法家代表人物。 请阅读课本第一子目“社会变化的新气象” 思考： （1）春秋战国时期呈现怎样的时代特征 （2）这种特征在经济、政治、军事和思想上的表现 合作探究 铁器 牛耕使用 封建土地私有制确立 生产力 生产关系 新兴地主阶级 自耕农 （经济基础） 井田制 瓦解 阶级关系 上层建筑 规律小结： 生产力决定生产关系 经济基础决定上层建筑 儒家创始人：孔子 道家创始人：老子 法家代表：韩非子 主张法治，建立中央集权制国家 春秋战国时期社会大动荡、大变革 1.经济：社会生产力的发展，促进封建经济的发展 2.政治：新兴地主阶级对上层建筑提出了新的要求 3.军事： 战争频繁 4.思想：出现“百家争鸣”局面，法家学说成为改革的思想理论武器 （根本原因） 改革是大动荡、大变革时代的大势