初中学科育渗透的研究.docVIP

编号： （本表复制有效） 类别【 】 中国伦理学会德育专业委员会 “十二五”规划重点课题 单位会员（学校、社区、企业）申报审批书 申 请 课 题 名 称 初中学科德育渗透的研究填 表 说 明 一、课题申报管理体制 为保证课题研究科学、规范、有效地进行，在课题申报和管理上，实行地方研究中心（实验区）、单位会员（学校、社区、企业）、个人会员（实验教师、科研人员）三种申报和管理方式。 课题申请人原则上要求具有小教高级、中教高级、大学副教授以上职称，具备相应的科研组织和指导能力，能保证参加经常性的课题研讨活动。 实验区和申报单位成立指导组，设组长、副组长1-3人，学术秘书1人，负责课题项目的科研管理以及同总课题组具体事务的联系。个人申报课题可以建立课题组，设组长和课题组成员。 二、地方研究中心（实验区）的主要任务 1．定期学习课题研究文件，制定本实验区课题研究实施计划，上报总课题组；研讨总结实验校的研究动态，定期对本实验区所辖实验校的研究工作进行指导、评估，帮助实验校解决实验进程中的困难。 2．负责本实验区所辖实验校研究成果的交流、推广及有关人员的业务培训。 3．组织对本实验区所辖实验校阶段性成果的鉴定验收工作，并向总课题组报告、推荐本实验区所辖实验校课题的优秀成果。 4．经总课题组批准，可以承办本课题全国性和区域性的研讨会或现场交流会。 三、单位会员（