民乐奇葩课件2课品.pptVIP

民 乐 奇 葩 我国有五十六个民族，各族人民创造了音色、形态各异的乐器。这些乐器与各族人民 的生产、生活息息相关，特点鲜明、光彩夺目，是我国民族音乐中的奇葩。 你们知道汉族的哪些音乐？（学生讨论） 茉莉花（江苏民歌） 太湖美（江苏民歌) 小白菜（河北民歌） 小河淌水（云南民歌） 绣荷包（山西民歌） 丢丢铜仔（福建南音） 欣赏东不拉独奏《白骆驼》 思考：边听边思考乐曲表达了什么主题思想？ 《白骆驼》描写了什么？ 学生讨论： 小结：描写了白骆驼在草原上尽情奔跑活泼愉快的形象，表现了哈萨克族人民热爱生活，热爱大自然，豪放爽朗的性格。 刚才同学们听着马头琴独奏《我从草原来》的乐曲，那种一望无际、宽广无限的绿草地，即让人惊叹、又叫人舒畅，即想高声呐喊、又想低吟一首小诗，就连骏马和牛羊都在回味着无限的欢乐中。 欣赏马头琴独奏《黄骠马》 思考：边听边思考蒙古族音乐有什么特点？ 《黄骠马》描写了什么？ 学生讨论： 小结：蒙古族不论男女老少都爱唱歌，蒙古族民歌主要分为两大类:礼仪歌和牧歌。礼仪歌用于婚宴等喜庆场合，以歌唱纯真的爱情、歌唱英雄、歌唱夺标的赛马骑手为主要内容。牧歌多在放牧和搬迁时唱，内容以赞美家乡，状物抒情者居多。蒙古族民歌节奏自由，装饰音多而细腻，并具有较强的朗诵性。。 欣赏扎木聂与电子合成器演奏《风马旗》 思考：边听边思考乐曲表达了什么主题思想？ 欣赏马骨胡独奏《喜调》 思考：边听边思考乐曲表达了什么主题思想？ 《喜调》描写 了什么？ 学生讨论： 小结：《喜调》的音乐主题表现了状族人民欢欣愉悦的情绪。 泼水节（傣历新年）是傣族最富民族特色的节日。节期在傣历六月（相当于公历4月13-15）。一清早人们就要采来鲜花绿叶到佛寺供奉，挑来清水“浴佛”（为佛像洗尘），“浴佛”完毕，集体性的相互泼水就开始了一群群青年男女用各种各样的容器盛水，涌出大街小巷，追逐嬉戏，逢人便泼。“水花放，傣家狂”，“泼湿一身、幸福终身”！象征着吉祥、幸福、健康的一朵朵水花在空中盛开。 孔雀舞这是傣族人民最为喜闻乐见的舞蹈，流传于云南德宏傣族景颇族自治州和西双版纳傣族自治州境内。 富饶美丽的傣乡，素有“孔雀之乡”的美称，过去每当晨曦微明或夕阳斜照时，常见孔雀翩翩起舞，因此，孔雀在傣族人民心中是吉祥、幸福、美丽、善良的象征。每逢佳节，傣族人民都要云集一堂，观看由民间艺人表演的根据民间故事、神话传说，以及佛经故事等编成的孔雀舞及表现孔雀习性的舞蹈。 （中国杨丽萍跳的最好，她也是跳孔雀舞而著名） 象脚鼓舞，傣语叫“戛光”或“烦光”（傣语称鼓为“光”，跳舞为“戛”）。“戛光”是傣族地区流行最广的男子舞蹈。每当栽秧后和丰收时节，就跳起象脚鼓舞以示欢庆。象脚鼓不仅是一种民间舞蹈的道具，也是伴奏其他舞蹈的主要乐器。傣族人民娱乐时，有舞必有鼓，有鼓必有舞，只有在象脚鼓的伴奏下，舞蹈才能跳得有声有色、酣畅尽兴。 葫芦丝（又称葫芦萧）是云南少数民族特有的乐器之一，也是傣族人民常用的乐器，主要流传于云南省滇西傣族地区，在布朗族、德昂族等少数民族中也较为流行。 欣赏葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》 思考：边听边思考乐曲表达了什么主题思想？ 《月光下的凤尾竹》描写了什么？ 学生讨论： 小结：《月光下的凤尾竹》的音乐主题：表现了云南少数民族人民甜蜜幸福的生活和竹乡的美景。 连线题 傣 族 扎木聂 哈萨克族 马头琴 藏 族 葫芦丝 蒙古族 冬不拉 喜 调 马骨胡 冬不拉、马头琴、葫芦丝这些乐器与其民族的什么方面有密切联系？ 民族乐器的产生与其民族的生活、地理位置、环境、文化都有着密切的联系。 壮族是中国人口最多的少数民族，主要分布在广西、云南、广东和贵州等地。 马骨胡是壮族最具有代表性的拉弦乐器，因琴筒是用一段马腿骨做成，故名马骨胡，形状类似二胡、音色与高胡二胡不同，高亢中略带鼻音，是壮剧伴奏乐队的主奏乐器。 * * 哈萨克族 哈萨克族是个跨境的民族，在中国境内的主要在新疆的维吾尔自治区、伊犁哈萨克 自治州、木垒哈萨克自治县、巴里坤哈萨克自治县、以及乌鲁木齐市。境外的哈萨克族人主要集中在哈萨克斯坦。 新疆的哈萨克族大部分从事牧业生产，所以他们的服饰富有浓