国小性侵害课程(补充版)-台中市性别平等教育资源中心.ppt

國民小學學校教師性侵害防治課程(四) 非預期懷孕學生處理與輔導篇 懷孕青少女的人生困境往往不是單一因素所造成的，而其需求也不是個人能力所能解決的。她們未來的希望與憧憬，實維繫在我們社會、社區、學校、家庭等之接納與友善對待，而且要回歸教育深耕才是其走出不利家庭循環的最大力量。 前言 非預期懷孕學生可能面臨之困境 學生在面對無法上學的情況時，求助或告知家人或學校的意願相當低 社會習俗與刻板價值不容許未婚懷孕， 學校沒有提供相關措施與處遇，讓少女覺得難以繼續學業。 一般認為有女性不用念太多書 沒有人帶孩子、沒有經濟能力請褓母等問題，少女為了帶小孩，只好輟學。 (一)社會價值觀 非預期懷孕學生可能面臨之困境 家長與校園對於學生懷孕多半採取隱諱的態度 (二)父母是否接納 (三)男性的角色 接近8成的未婚媽媽與小爸爸在懷孕前是男女朋友關係，但女方懷孕後，有近7成的小爸爸對於懷孕的女方沒有提供任何支持，懷孕後也呈現分手或沒有聯繫的狀態。 非預期懷孕學生可能面臨之困境 學校通常因為擔心有礙校譽，不願意通報學生懷孕，或是認為懷孕學生的案例有不良的示範作用，因此通常希望學生辦理休學或轉校。 (四)學校是否協助 (五)老師是否願意輔導 如果在學的少女媽媽決定要把小孩生下來，很可能要面對同儕甚至是全校同學的異樣眼光，面臨龐大的身心壓力 非預期懷孕學生的因應概況 初級預防方式：融入教學課程、演