分数的意(教学片断).pptVIP

你能用老师给你提供的学习材料， 创造出分数来吗？ 操作要求： 同桌合作：一位同学做，另一位同学记录，用老师提供的学习材料（一个正方形或一个长方形、一根绳子、一堆糖）通过折一折、分一分、画一画、涂一涂，看看你能创造出多少个分数，并记录下来，然后与你的前后桌交流一下，说说你怎样得到这些分数的。 1、把4个苹果平均分成4份，每份是这些苹果的（ ）。 2、把8个苹果平均分成4份，每份是这些苹果的（ ）。 3、把80个苹果平均分成4份，每份是这些苹果的（ ）。 4、把一堆苹果平均分成4份，每份是这些苹果的（ ）。 1 4 1 4 1 4 1 4 猜猜一共有几枝？ 1 6 1 6 猜猜一共有几枝？ 1 6 1 6 1 3 猜猜一共有几枝？