万波七上U2T3SB.pptVIP

这是谁的自行车？它是他的自行车。它是他的。 那是谁的猫？它是她的猫。它是她的。 那些是谁的鞋？它们是我们的鞋。它们是我们的。 这些是谁的香蕉？它们是他们的香蕉。它们是他们的。 那些是谁的玩具？它们是你们的玩具。它们是你们的。 Learning aims: 1. 能熟练运用whose引导的特殊疑问句进行问答。 2.掌握名词性物主代词和形容词性物主代词的用法并理解之间的区别。 3.掌握名词所有格的构成和用法。 Listen and mark T or F 1.This jacket is Michael’s. ( ) 2.Kangkang’s jacket is white and blue.( ) 3.Kangkang thinks the jacket is Ling Ming’s.( ) 小试牛刀 ( )1.This is___ coat. A. Mary B. Mary’s C. Mary’ ( ) 2.These are___ books. A. students B. student’s C. students’ ( ) 3.Look at these two nice coats. They are___. A. Mary and Jane’s B. Mary’s and Jane C. Mary’s and Jane’s ( ) 4.____ mother is a teacher. A. Lily’s and Lucy B. Lily’s and Lucy’s C. Lily and Lucy’s * * * * 你好,Jane!这是你的帽子吗？ 不，它不是我的。 那么，它是谁的帽子？ 它是Sally的。 你好，Sally!这个帽子是你的吗？ 哦，是的。它是我的。谢谢你，Maria. 不用谢。 Unit 2 Topic 3 灵宝市实验二中 杨万波 Section B Whose cat is this? It’s her cat. It’s hers. Whose baby is this? It’s his baby. It’s his. Whose schoolbags are these? They are our schoolbags. They are ours. Whose bike is this? It’s QQ’s bike. Whose jacket is this? I think it’s Kangkang’s. Look, listen and say. F T T Listen to 1a again and fill in the blanks. “Kangkang’s” 意为“康康的”，其构成方式是在名词 后面加“’s”,是名词所有格的一种形式。 *当可数名词以s结尾时，其名词所有格形式是名词 后加“ ’ ”。 如：Teachers’ Day 教师节 注意：Kate and Lucy’s room 凯特和露西的房间 (两人共有的房间）；Kate’s and Lucy’s rooms 凯特 的房间和露西的房间（两人各自的房间）。 B C C C 2a Listen and match. A B C D A: Whose … is this/that? B: It’s … A: Whose … are these/those? B: They’re … Fill in the blanks with his, mine, your and whose. Then practice with your partner. Is this eraser? eraser is it, then? No, it’s not . It’s Zhang Lan’s. ① your mine Whose your mine his 句型转换： 1. Is this your eraser? ________________ 2. It’s not mine. ________________ 3. Are these your boxes? ___________________ 4. They are not mine. ___________________ Is this eraser yours? It’s not my eraser. Are the