二泉映月欣赏课.pptVIP

“波”动心“弦” 2分钟 5分钟 2分钟 7分钟 2分钟 9分钟 2分钟 14分钟 5分钟 20分钟 2分钟 22分钟 6分钟 36：30分钟 在即将结束这节课之前，请大家像指挥大师小泽征尔一样怀着崇敬的心情，听一听跨越半个多世纪的珍贵的历史录音，一起向这位伟大的民间艺术家致敬。感受他与命运抗争的激情，学习他敢同命运抗争,矢志不渝追求美好理想的精神。争做坚强、自信、积极进取的青少年。 * * * 你能说出最具代表的中外“弦乐器”各一件吗？ 片断一 片断二 二胡齐奏《赛马》 小提琴独奏《新疆之春》 听一听 比一比 二胡 京胡 板胡 中胡 华彦钧（1893－1950） 江苏无锡人，我国著名民间音乐家，别名阿炳。因三十五岁双目失明，被称为“瞎子阿炳”。一生从事民间音乐的演奏、创作，所创作、改编、承袭的乐曲约有二、三百首之多。 但传世的只有《二泉映月》《听松》《寒春风曲》等三首二胡作品和《大浪淘沙》《龙船》《昭君出塞》等三首琵琶作品。 其中《二泉映月》堪称中国传统音乐之佳作，获“二十世纪华人经典音乐作品奖”， 1985在美国被评选为最受西方听众喜爱的十首流行乐曲之一。 著名音乐家贺绿汀曾说过这样一句话，《二泉映月》这个风雅的名字和音乐本身是矛盾的。因为 《二泉映月》与其说是刻画了”二泉映月”的景色，不如说更多的是在抒发瞎子阿炳痛苦的身世。 “二泉映月” 指挥大师小泽征尔评价：这是一首应该跪着听的音乐。 全曲结构 引子+主题A+A1+A2+A3+A4+A5 第一乐句 第二乐句 第三乐句 A的变化发展 二泉映月 华彦钧演奏 （原名“依心曲” “自来腔”） 杨荫浏记谱 出现 全曲的高潮 连接方法：鱼咬尾 欣赏：引子+主题部分 请说说你听后对曲子的初步印象（从音乐形象、情绪的角度） 引子 （音乐产生的动机） 分析：引子+主题部分 主题分析: 二泉映月 引子+主题A+A1+A2+A3+A4 出现 全曲的高潮 弦乐合奏 吴祖强 编曲 是指仅用弦乐器来表演的合奏方式。 中提琴 小提琴 大提琴 低音提琴 “弦乐合奏”以优美、抒情、文雅见长，适宜于室内演奏。弦乐器的音色统一，有多层次的表现力，合奏时澎湃激昂。 弦乐合奏： 根据给出的词语，理清 全曲的情绪发展路线 边听边思考： 憧憬、沉思、怒号、忧伤、悲愤 全曲情绪发展路线： 全曲反映了作者在痛苦、悲凉的社会生活中顽强自傲的优秀品德，音乐中充满着对光明的向往与奋发进取的精神，这也正是我们所有喜爱《二泉映月》的人所欣赏的。 那双手瘦瘦的 那把二胡瘦瘦的瘦瘦的还有那轮明月阿炳今夜 你穿着单薄的衣衫一个人 坐在泉边把这个夜晚忧伤地拉响两根弦 微微地抖动着一根是爱 一根是恨满腹心酸 一生坎坷除了这把二胡 还有谁月光静静地洒在你身上你看不见但内心深处却真切地感受到刻骨的寒意夜愈深 风愈大凉凉的 两颗月亮从你的眼中慢慢地滚落下来整个中国都为之一颤 配 乐 朗 诵 学习欣赏了《二泉映月》，对你有怎样的启示，你将如何面对学习和生活中的困难与挫折？ 讨论： 丰富的演绎形式 向二十世纪中国最伟大的民间艺人致敬 听听旷世绝版 阿炳亲自演绎 苦难给人们带来了什么?悲痛、哭泣、叹息,但是对一个命运的强者,对于敢于和命运抗争的人来说,苦难是一笔巨大的财富。让我们勇敢地面对苦难吧!” 课后寄语： 2分钟 3分钟