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- 2017-02-06 发布于重庆
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2014届高三政治一轮复习文化生活第二单元整合
第二单元 整合文化传承与创新 深化整合 1.全面理解文化继承(纵向) (1)是什么:传统文化的含义、传统文化的继承形式、传统文化的特点 (2)为什么:①传统文化具有继承性、相对稳定性、鲜明的民族性。 ②传统文化的作用。 (3)怎样对待传统文化:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用;推陈出新,革故鼎新。 对待中国传统文化,应该在继承的基础上发展、创新;弘扬优秀传统文化,加强对外文化交流,增强民族文化的国际影响力;坚持正确方向,克服错误倾向。 2.全面认识教育的作用 (1)教育与经济、政治 (2)教育在综合国力竞争中的作用:文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出,成为综合国力竞争的重要因素,文化是一种综合的力量,其中科技和教育占有十分重要的地位。 (2)教育在文化传承中的作用:教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要角色,在人类文化传承中产生越来越大的影响。 (3)教育在现代化建设中的作用:教育在现代化建设中具有先导性、全局性、基础性作用,必须把教育摆在优先发展的战略地位,大力实施科教兴国战略。 全面理解文化创新 1.为什么 必要性: 重要性 2.怎么办 (1)指导思想,党的领导 (2)途径:根本(中特实践),基本 (3) 坚持正确方向,克服错误倾向
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