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高三语文专题测试·修辞 班级 姓名 座号 一、选择题（5小题，共15分） 1、对下面这首宋词所用的修辞方法，分析不正确的一项是（ ）A、“庭院深深深几许句用了反复的手法。B玉勒雕鞍游冶处句用了借代的手法。C泪眼问花花不语句用了拟人的手法。D乱红飞过千秋去句用了借代的手法。2、对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（ ）A、江上的景色越发奇丽。两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里面，像莲花，像海棠叶，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹……说不定你忘记自己在漓江上了呢！B、我们总希望一切都是完美的，总希望所有的机缘都能在同时出现，总希望整条路上都是和风丽日、鸟语花香。却没想到，追求完美的我们，本身就是一种不完美，一种极端的不完美。C、海与山绸缪在一起，分不出是海侵入了山间，还是山诱俘了海水；只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。D、鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。3、与上下文衔接最恰当的一项是（ ）?? 我“腾”地跳下坑，拿了洗脸盆，盛满清水，端放在院子中央。勾头一瞧，哟，???? ！调皮鬼，还躲躲闪闪跟我捉迷藏呢。 A、月光果然映入水盆里了?? B、水盆里果然映入月光C、月光果然跳进水盆里了?? D、水盆果然跳进了月光 有些事情我们要勇于放弃，只有放弃才是明智的。悬崖上的青松懂得不放弃平坦，就难以展示自己独特的生命风采； （1） 。如果对什么都坚守，对什么都穷追不舍，则是愚蠢的，池中的鱼儿往往不知道放弃那些诱人的美味而上钩，从而把自己变成了餐桌上的一道美味； （2） 。 答：（1） （2） 8、下面的文字是课堂讨论“相貌好坏对人的影响”的正、反方发言。阅读示例，按要 求仿写两段话。要求：每段话都使用比喻的修辞手法，语言要准确、鲜明，不超过30字。（6分） 示例： 正方：好容貌到哪里都有自信，有自信更有魅力，有魅力生活更精彩。 反方：好容貌只是一副好牌，好牌只表明有机会，有机会不一定就成功。 正方： 反方： 9、根据下面材料，紧接文意，用排比句式对“异想天开”进行分析议论。（6分） 长春光机学院职工的三个孩子私下带了六元钱，从长春偷偷出发前往大连，打算去蛇岛捉蛇，然后去西沙捉龟，最后去西双版纳原始森林进行动物考察。有人说，这三个孩子是“异想天开”。然而我们知道，爱迪生十二岁就开始做各种试验，瓦特小时候常望着蒸汽出神，袁隆平年轻时，梦想稻谷能像花生那么大。令人感动的正是这种“异想天开”。　　________________________________________________ 10、用对联形式给下列材料补全新闻