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喀什市中小学校实验教学仪器设备统计表（学校建档并上报） 1. 打开“C17-1理化生 地理 数学 文科设备报表”可以看到八份工作表 分别为：小学文科教学设备（小学语文、小学英语、小学品德与生活、小学品德与社会设备等）、小学数学教学设备、初中物理教学设备、初中化学教学设备、初中生物教学设备、初中地理教学设备、初中文科教学设备（初中语文、初中英语、初中历史、初中政治教学设备等）和初中数学教学设备等八份工作表。打开报表后各个中小学校按照学校类别小学填小学文科和小学数学、初中填初中部分、九年一贯制学校又填小学部分又填初中部分、完全中学只填初中表，填表的时候只能填属于初中的教学设备。 “24班”的学校包括（21个班的城市小学和农村中心小学，22、23、24及以上班级数的任何小学）按照“24班”的配备标准来配备设备。 对初中设备来说“18班” “24班” “30班” 的形式固定死的。填“应有数量”栏目的时候班级数小于18个班的都按照“18班”的标准来配备（包括19个班和20班的学校。如果有21个班的还是按照“24班”的配备标准）。小于27个大于20个班的都按照“24班”的标准来配备。27个班（包括27）以上的 都按照“30”班的配备来走。 “现有数量”指的就是你们学校现有的完整无损的、能正常用的教学设备数量。 “缺少数量”指的就是应有数量和缺少数量之间的差异数它通过函数来自动计算出来。如果学