感恩主题班.docVIP

学会感恩 学会做人 磐安二中 陈玲华 当代高中生感恩现状分析： 现在高中生在父母的呵护中长大，从小到大都是要求父母给予，从不考虑父母艰辛与不易。表现为和父母亲说话态度极差，不尊重自己的父母。节假日回家从不做事情，父母喊他吃饭竟觉得父母烦，影响自己玩游戏的时间。很多学生嫌爸妈烦、唠叨，不愿和他们沟通和交流。班上曾经有位学生因为妈妈给的零花钱太少，罢课在家，用学习来威胁父母。在调查你心目中的感动人，前十名没有父母。而最讨厌的人物中竟然有写自己父母的。一个人都不会感恩父母，更不会感恩其他，那么这个人长大后必定是个自私自利的人，又怎能成为有用之才？ 感恩主题班会的目的： ?对高中生来说，感恩是一种自立、自尊、自律、自强的健全人格体现。 感恩是一种文明，一种美德。每个人拥有了感恩之心，才会使人与人、人与自然、人与社会的关系变的更加和谐，更加完善。感恩还是一种品德，一种责任。感恩通过对社会和他人的回报，对他人的理解和宽容来满足自己内心的心理。学生拥有感恩的心，才会深刻理解自己身上的责任，就会让自己的才能去回报社会、回报父母、回报朋友。只要人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会才会更和谐，世界才会变成美好的春天！ ?懂得感恩，才会懂得付出，懂得回报。作为学生人生途上的指引者，我们有义务帮助学孩子走进父母、理解父母、关心父母，感恩父母。让父母对孩子的爱加以延伸，用实际行动回报父母，从而升华为感恩他人，感恩社会。 1.通过平常的小事体会父母深情而伟大的爱，从而理解父母、尊重父母 2.让学生把父母的爱从口头上变为实际行动，用实际行动去回报父母 3.通过活动使学生树立正确的人生观和价值观 感恩父母主题班会的准备： 1．要求学生一周时间搜集有关“孝敬父母”的故事（可以经典故事、也可以是自己身边的感人故事） 2．搜集歌曲《感恩的心》、视频《天堂的午餐》 3．制作《走进父母》课件 4．准备一些卡片 5．学生准备“我想向父母说：……”的发言稿 一、一个故事 二、感激父母 一、一个故事 二、感激父母 三、孝心大调查 四、回报父母 五、班主任寄语 （一）首先课件显示本次活动的内容： （二）创设情景： 生活中最能打动人心的是什么？（设计意图）通过一个小故事，引起学生的共鸣，这样就能让学生投入到活动中。 视频播放收集的小故事《请吃一碗面》（用文字的形式），同时合着音乐《感恩的心》 那天，佳芬跟妈妈吵架之后什么都没带，就只身往外跑。 可是，走了一段路，佳芬发现，她身上竟然一毛钱都没带！她走着走着肚子饿了，看到前面有个面摊，香喷喷的，好想吃！可是，她没钱。过一会儿，面摊老板看到佳芬还站在那边，久久没离去，就问：“小姐，请问你是不是要吃面？” “可是……可是我忘了带钱。”佳芬不好意思地回答。 面摊老板热心地说：“没关系，我可以请你吃呀！来，我下碗馄饨面给你吃！” 不久，老板端来面和一些小菜。佳芬吃了几口，竟然掉下眼泪来。 “小姐，你怎么了？”老板问。 “没有啊，我只是很感激！”佳芬擦着泪水，对老板说道：“我们又不认识，只不过在路上看到我，你就对我这么好，愿意煮面给我吃！可是……我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！……你是陌生人都能对我这么好，而我自己的妈妈，竟然对我这么绝情！……” 老板听了，委婉地说道：“小姐，你怎么会这样想呢！你想想看，我不过煮一碗面给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈，煮了10多年的面和饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还可以跟她吵架？”佳芬一听，整个人愣住了！是呀，陌生人请吃一碗面，我都那么感激，而我妈一个人辛苦地养育我，也煮了10多年的面和饭给我吃，我怎么没有感激她呢？而且，只为了小小的事，就和妈妈大吵一架。匆匆吃完面后，佳芬鼓起勇气，往家的方向走，她好想真心地对妈妈说：“妈妈，对不起，我错了！” 当佳芬走到家巷口时，看到疲惫、焦急的母亲，正在四处张望……看到佳芬时，妈妈就先开口说：“阿芬呀，赶快回家吧！我饭都已经煮好，你再不赶快回去吃，菜都凉了！” 此时，佳芬的眼泪夺眶而出……?有时候，我们很容易对别人给予的小惠“感激不尽”，却对父母、亲人，一辈子的似海恩情熟视无睹，未曾感念过！ 主持人（女）：“感恩对于我们来说是一个熟悉的话题，在平时的生活中也许我们每天都会说妈妈我爱你，但是我们可能不懂感恩的真正含义，每天在我们的身边都发生许多让我们感动的事情，有着无限的恩情需要我们去回报。” 主持人（男）说：“母爱似海，父爱如山， 心中有爱，才能发现这个世界充满爱心，感恩方能感知生活施予我们的恩泽。每个人都从小到大感受着父母对我们的爱，让我们来感受一下你身边的爱。” 采访：父母为你做的哪一件事最让你感动？同学们畅所欲言，释放感情。 A同学：有一次我生病了，半夜三更妈妈不