优化方案高考数学（江苏专用理科）二轮复习专题强化精练提能：专题六第2讲概率、随机变量及其分布Word版含解析.docVIP

1．(2015·泰州市一模)若数据2，x,2,2的方差为0，则x＝________. 解析：设数据的平均数为， 则s2＝＝0，故＝x＝2. 答案：2 2．(2015·扬州期末)已知样本6,7,8,9，m的平均数是8，则标准差是________． 解析：因为＝＝8，所以m＝10，故s＝＝. 答案： 3．(2015·苏州期末)某课题组进行城市空气质量监测，按地域将24个城市分成甲、乙、丙三组，对应区域城市数分别为4、12、8.若用分层抽样抽取6个城市，则乙组中应该抽取的城市数为________． 解析：设乙组抽取的城市数为x，则根据分层抽样的规则有＝，解得x＝3. 答案：3 4．(2015·徐州、淮安、宿迁、连云港四市一模)如图，茎叶图记录了甲、乙两组各3名同学在期末考试中的数学成绩，则方差较小的那组同学成绩的方差为________． 解析：由题意得：甲＝＝92，乙＝＝92，故s＝(16＋0＋16)＝，s＝(4＋1＋9)＝，故方差较小的那组同学成绩的方差为. 答案： 5．(2015·南京、盐城二模)某工厂为了了解一批产品的净重(单位：克)情况，从中随机抽测了100件产品的净重所得数据均在区间[96,106]中，其中频率分布直方图如图所示，则在抽测的100件产品中，净重在区间[100,104)上的产品件数是________． 解析：根据题意得净重在区间[100,104)上的产品的频率为(0.150＋0.125)×2＝0.55，所以在此区间内的产品的件数为0.55×100＝55件． 答案：55 6．(2015·高考山东卷改编) 为比较甲、乙两地某月14时的气温情况，随机选取该月中的5天，将这5天中14时的气温数据(单位：℃)制成如图所示的茎叶图．考虑以下结论： 甲地该月14时的平均气温低于乙地该月14时的平均气温； 甲地该月14时的平均气温高于乙地该月14时的平均气温； 甲地该月14时的气温的标准差小于乙地该月14时的气温的标准差； 甲地该月14时的气温的标准差大于乙地该月14时的气温的标准差． 其中根据茎叶图能得到的统计结论的编号为________． 解析：甲地该月14时的气温数据分布在26和31之间，且数据波动较大，而乙地该月14时的气温数据分布在28和32之间，且数据波动较小，可以判断结论正确． 答案： 7．根据某固定测速点测得的某时段内过往的100辆机动车的行驶速度(单位：km/h)绘制的频率分布直方图如图所示．该路段限速标志牌提示机动车辆正常行驶速度为60 km/h～120 km/h，则该时段内非正常行驶的机动车辆数为________． 解析：从频率分布直方图可知，非正常行驶的机动车辆频率为(0.002 5＋0.005 0)×20＝0.150，故所求车辆数为0.150×100＝15. 答案：15 8．(2015·南京调研)某单位有职工52人，现将所有职工按1,2,3，…，52随机编号，若采用系统抽样的方法抽取一个容量为4的样本，已知6号、32号、45号职工在样本中，则样本中还有一个职工的编号是________． 解析：将52名职工按编号分组，每组13人，由于6号、32号、45号职工在样本中，即1号～13号抽取的职工编号为6号，所以14号～26号抽取的职工编号为19号，27号～39号抽取的职工编号为32号，40号～52号抽取的职工编号为45号． 答案：19 9．如图所示的茎叶图记录了一组数据，关于这组数据，其中说法正确的序号是________． 众数是9；平均数是10；中位数是9或10；标准差是3.4. 解析：由茎叶图知，该组数据为7,8,9,9,9,10,11,12,12,13，所以众数为9，正确；中位数是＝9.5，错；平均数是＝(7＋8＋9＋9＋9＋10＋11＋12＋12＋13)＝10，正确；方差是s2＝[(7－10)2＋(8－10)2＋(9－10)2＋(9－10)2＋(9－10)2＋(10－10)2＋(11－10)2＋(12－10)2＋(12－10)2＋(13－10)2]＝3.4，标准差s＝，错． 答案： 10．网络上有一种“QQ农场游戏”，这种游戏通过虚拟软件模拟种植与收获的过程．为了了解本班学生对此游戏的态度，高三(6)班计划在全班60人中展开调查，根据调查结果，班主任计划采用系统抽样的方法抽取若干名学生进行座谈，为此先对60名学生进行编号01,02,03，…，60，已知抽取的学生中最小的两个编号为03,09，则抽取的学生中最大的编号为________． 解析：由最小的两个编号为03,09可知，抽样间距为6，因此抽取人数的比例为，即抽取10名同学，其编号构成首项为3，公差为6的等差数列，故最大编号为3＋(10－1)×6＝57. 答案：57 11．(2015·南京、盐城一模)已知一组数据：a1，a