四川省高考历史二轮复习试题分类汇编（西方人文精神的起源、发展）Word版含答案.docVIP

四川省2016届高三二轮复习试题分类汇编（西方人文精神的起源、发展） 本资料主要汇编四川省成都市、宜宾市、内江市、乐山市、眉山市、南充市、广安市、遂宁市、资阳市、德阳市、绵阳市、巴中市等地级市以及重点名校2015－2016学年高中阶段模拟考试、期末考试、诊断性考试、联考等历史试题，根据2016年最新高考考纲分类整理而成，是二轮复习难得的资料。 一、选择题 1．(2016·四川内江高二上学期期末·20)“人不是他人的工具，人应该运用自己的理智，独立思考，理性判断。”这体现的思想是(　　) A．人生而平等　　　　B．浪漫主义　　　　C．思想自由　　　　D．天赋人权 2．(2016·四川内江高二上学期期末·19)“由此可见，是有一个根本理性存在着的。法就是这个根本理性和各种存在物之间的关系。”这话应该出自(　　) A．孟德斯鸠《论法的精神》　　　　B．卢梭《社会契约论》 C．伏尔泰《哲学通信》　　　　　　D．狄德罗《关于物质和运动的哲学原理》 3．(2016·四川内江高二上学期期末·18)“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”对其评价正确的是(　　) A．人是衡量万物的标准　　　　　　　B．第一次在哲学意义上发现了“自我” C．第一次论述人“生而平等”　　　　D．人类自我意识的第一次觉醒 4．(2016·四川眉山高二上学期期末·33)“宗教改革的遗产是多方面的，它引发了不同教义间的冲突和互不相容，并导致了一系列血腥的宗教战争。由此造成西欧基督教世界的解体，迫使各宗教派别认识到任何一种教派要获得垄断地位是不可能的，因此各教派也都逐步学会了宽容……当然这一过程进展得很慢也很艰难，以至于到现在都还没有完成。”作者意在说明宗教改革(　　) A．推动了资本主义经济的发展　　　　B．肯定人的价值、地位 C．使各教派认识到宽容的必要　　　　D．解放宗教束缚中的人 5．(2016·四川眉山高二上学期期末·32)意大利文艺复兴运动基本上局限于社会上层，参与其事和直接受其影响的多半是文化人、城市富有者以及几任教皇、红衣主教等高等级神职人员。这主要表明(　　) A．文艺复兴的参加者是社会上层　　　　B．文艺复兴运动处于萌芽时期 C．文艺复兴运动的影响十分弱小　　　　D．文艺复兴缺乏广泛社会基础 6．(2016·四川遂宁高二上学期期末·24)俄国革命家赫尔岑曾说：“当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时，卢梭却已经痛斥这种人的文明了。”卢梭所痛斥的“这种人的文明”是指(　　) A．封建的等级制度　　　　B．西方殖民侵略扩张 C．资本主义私有制　　　　D．天主教会教权统治 7．(2016·四川遂宁高二上学期期末·22)下列图片所反映的都是中外历史上的著名作品，它们共同的主要特点是(　　) A．推动近代自然科学的产生　　　　B．在社会上起了思想解放的作用 C．促进了艺术的改革与创新　　　　D．反映新经济因素的产生或发展 8．(2016·四川宜宾一模·32)1648年，欧洲诸国签订《威斯特伐利亚和约》，签约各国主权独立、可选择信奉新教等要求得到罗马教皇承认。此事件对近代欧洲政治的重要影响是(　　) A．促进了欧洲民族国家的形成　　　　B．确立了教权与王权平等的原则 C．动摇了人们对基督教的信仰　　　　D．根除了天主教派在西欧的势力 9．(2016·四川资阳二模·32)在1338年的佛罗伦萨9万人口中，约有8000—10000名男女学童在“俗语学校”就读，这些儿童在识字教育后，大部分男孩开始学习商业算术。少部分学生进入“拉丁学校”学习，教育的首要目标不在于传授某种技能，而是促成人心智之完善和潜能的发挥，注重培育人的语言、社交能力和品德。这主要反映出佛罗伦萨的教育(　　) A．摆脱了宗教束缚　　　　B．由学生经济条件决定 C．办学模式非常成熟　　　　D．具有人文主义理念 10．(2016·四川自贡一模·35)恩格思在评论17世纪某一作家时认为：“不管他剧本中的情节发生在什么地方——在意大利、法兰西还是那伐尔，其实展现在我们面前的永远是他所描写的怪僻的平民、自作聪明的教书先生、可爱然而古怪的妇女们的故乡，merry　EnglanD(快乐的英国)总之，你会看到这些情节只有在英国的天空下才能发生。” 据此判断，这一评论所指的作家是(　　) A．拜伦　　　　B．巴尔扎克　　　　C．薄伽丘　　　　D．莎士比亚 11．(2016·四川自贡一模·33)宗教改革家路德强调“因信称义”，认为在上帝和个人之间不存在人为隔离，提出了人只要信仰上帝，“所有的信徒都是牧师”的新理论。旨在(　　) A．肯定教皇的中介作用　　　　B．巩固民众的宗教信仰 C．否定教会的神学权威　　　　D．丰富基督教教义教规 12．(2016·四川德阳一模·24)西塞罗说