校园文化-人文校园.docVIP

创人文校园??倡绿色教育 思想支配行动，理念引领发展。一所学校的管理，首先必须用先进的教育教学思想统领各项工作，一个真正高明的、有远见的教育管理者，一个真正有教育情怀的教育管理者，他在抓日常工作秩序，完成起码的工作目标的同时，就应该把工作的重点放在引领教师尽快树立起自己的教育理念上。只有建立以理念为核心的长效管理机制，形成以理念为灵魂的学校精神文化与行为文化，才是学校长盛不衰，才是学校办学质量与水平提高的根本所在，才是增强教师责任感，重塑教师职业尊严感的根本所在。2007年教代会上，我校提出了“为每个家庭培植希望、为每个孩子创造未来”的办学宗旨，在行为上提出了“新（办学理念“新”、《思想支配行动，理念引领发展》）、实（整体工作“实”。《实干提高威望》）、细（过程工作“细”。《细节决定成败》”。老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”。）、奇（特色工作“奇” 《“质量求生存，特色求发展”，“平中求奇，熟中求生”）》、保（后勤工作“保” 《“巧妇难为无米之炊”、“又要马儿跑的好，又要马儿不吃草”》）、防（安全工作‘防’《安全第一、预防为主》）”六字方针。其中我们把“办学理念力求‘新’”放在统帅位置，就是考虑到先进的办学理念是学校工作的灵魂，有什么样的办学理念就会有什么样的办学思路，在此基础上明确要求：一要把握大局，掌握当前教育的发展趋势；二是要抢抓机遇，变被动为主动；三是