年高考语文全国版一轮复习：第2部分文言文阅读第一单元第二节文言虚词与文言断句课件.pptVIP

4.辨句式，助句读 (1)文言文中的固定结构、判断句、被动句、变式句等都可以作为断句的切入点。例如： 晏 平 仲 婴 者 莱 之 夷 维 人 也 事 齐 灵 公 庄 公 景 公 以 节 俭力 行 重 于 齐 既 相 齐 食 不 重 肉 妾 不 衣 帛。 (节选自《史记·管晏列传》) 解析　文段开头“……者，……也”是判断句，“事齐灵公庄公景公”承前省略主语“晏平仲婴”，“以……重于齐”是用“于”引进主动者的被动句。 答案　晏平仲婴者/莱之夷维人也/事齐灵公、庄公、景公/以节俭力行重于齐/既相齐/食不重肉/妾不衣帛。 【参考译文】 晏平仲，名婴，是齐国莱地夷维人。他先后辅佐了齐灵公、齐庄公、齐景公三代国君，由于节约俭仆又努力工作受到齐国人的尊重。他做了齐国宰相后，吃饭不吃两道荤菜，妾不穿丝绸衣服。 (2)古人写文章讲究句式的整齐对称，我们可以根据这一特点断句。 夫 寒 之 于 衣 不 待 轻 暖 饥 之 于 食 不 待 甘 旨 饥 寒 至 身 不顾 廉 耻。 (节选自晁错《论贵粟疏》 解析　开头的“夫”是发语词，后面是结构相同的对称句，构成排比。 答案　夫寒之于衣/不待轻暖/饥之于食/不待甘旨/饥寒至身/不顾廉耻。 【参考译文】 人在寒冷的时候，衣服不一定要既轻便又暖和的才穿；人在饥饿的时候，食物不一定要美味才吃；饥寒迫近自身的时候，就顾不上廉耻了。 5.辨修辞，助断句 文言文中经常运用对偶、排比、顶真等修辞手法，识别这些手法，也可以帮助断句。例如： 汝 心 之 固 固 不 可 彻 曾 不 若 孀 妻 弱 子 虽 我 之 死 有 子 存焉 子 又 生 孙 孙 又 生 子 子 又 有 子 子 又 有 孙 子 子 孙 孙 无 穷 匮 也。 (节选自《列子·愚公移山》) 解析　句中多字重复，运用了顶真手法。此可以作为断句的依据。 答案　汝心之固/固不可彻/曾不若孀妻弱子/虽我之死/有子存焉/子又生孙/孙又生子/子又有子/子又有孙/子子孙孙无穷匮也。 【参考译文】 你思想顽固，顽固到不能改变的地步，连寡妇孤儿都不如。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙是没有穷尽的。 6.析总分，定断句 理清句间关系，有助于为总分关系的语段断句。例如： 孔 子 曰 益 者 三 乐 损 者 三 乐 乐 节 礼 乐 乐 道 人 之 善 乐 多贤 友 益 矣 乐 骄 乐 乐 佚 游 乐 宴 乐 损 矣。 (节选自《论语》) 解析　这句话中“益者三乐”“损者三乐”是总说，继而分述，这就是总分关系。 答案　孔子曰/益者三乐/损者三乐/乐节礼乐/乐道人之善/乐多贤友/益矣/乐骄乐/乐佚游/乐宴乐/损矣。 【参考译文】 孔子说：“有益的乐趣有三种，有害的乐趣有三种。以礼乐调节自己为乐趣，以称道别人的好处为乐趣，以有许多贤德之友为乐趣，这是有益的。喜好骄傲放纵，喜好懒散闲游。喜好大吃大喝，这就是有害的。” 二、方法总结(助学断句歌诀) 文言断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。 文段休问长与短，熟读精思是关键。 内容大意全理解，始可动手把句断。 联系全文前后看，先易后难细分辨。 紧紧抓住“曰”“云”“言”，对话最易被发现。 常用虚词是标志，更有规律供参看。 习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。 词性词义要精研，语法结构帮助判。 排比对偶与反复，修辞提供好条件。 题目做完回头看，根据要求细检验。 打牢基础看课本，培养语感读经典。 操千曲，观千剑，断句也要常实践。 [即学　即练] 1.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　) 厉精治蜀，风化肃然。宥 过 无 大 刑 故 无 小 帝 者 之 政 也 以 佚 道使 人 虽 劳 不 怨 以 生 道 杀 人 虽 死 不 怨 杀 者 王 者 之 事 也。 (节选自陈亮《诸葛孔明》) A.宥过无大刑/故无小/帝者之政也/以佚道使/人虽劳不怨/以生道杀/人虽死不怨杀者/王者之事也 B.宥过无大/刑故无小/帝者之政也/以佚道使人/虽劳不怨/以生道杀人/虽死不怨杀者/王者之事也 C.宥过无大刑/故无小/帝者之政也/以佚道使人/虽劳不怨/以生道杀人/虽死不怨/杀者/王者之事也 D.宥过无大/刑故无小/帝者之政也/以佚道使/人虽劳不怨/以生道杀/人虽死不怨/杀者/王者之事也 解析　古人写文章讲究对称，我们可以根据这一特点来断句。如在本句中，“宥过无大”与“刑故无小”相对，“以佚道使人”与“以生道杀人”相对。 答案　B 【参考译文】 振奋精神治理蜀国，使国家风气良好，秩序井然。宽恕、赦免别人的过失，惩处故意犯法的行为，都不分大小，这是帝王处理政事的原则；以安逸舒适的方法使用人民，人民虽劳累而不埋怨，以使民生存的方法杀害人民，人民虽然会死但不会埋怨杀害他的人,这是行王道的君主处理政事的原则。