国内信息技术与课整程合的现状文献综述.docVIP

国内外信息技术与课程整合说 文献综述报告 摘 要：信息技术已经越来越被重视，成为一种重要的文化工具，在新课改的要求下，它的作用更加明确和提升了层次。在课堂教育中，信息技术与课程整合发挥着举足轻重的作用，然后，对于不少人来说，它还是一个较新的概念和领域，容易与熟悉的计算机辅助教学混淆。本文对信息技术与课程的整合的内涵进行了梳理，介绍其优势和发展过程中遇到的问题及对策。 关键词：信息技术；课程整合；国内发展 1前言 信息技术与课程整合”信息技术与学科整合是一个随着教学改革的不断深入信息技术为教育教学注入了无限的生机与活力给课堂教学效果带来了实质性的变化可以说学科教学越来越离不开信息技术了。因此倡导和探索信息技术和课程整合的教学对于发展学生的信息素养培养学生的创新精神和实践能力等有着十分重要的意义。 2 信息技术与课程整合的内涵 关于什么事信息技术与课程整合，有几位学者。 2.1 李克东老师的观点 李克东（华南师范大学教育技术研究所教授 博导）：信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。它的基本思想包括三个基本点：要在以多媒体和网络为基础的信息化环境中实施课程教学活动；对课程教学内容进行信息化处理后成为学习者的学习资源；利用信息加工工具让学生知识重构。 2.2何克抗老师的