【2017年整理】华东师大附小学校体育与健身篮球单元教学流程.docVIP

PAGE 华东师大附小学校体育与健身 篮球 单元教学流程 年级 三年级 学期 05—06学年 第一学期 课次 5 执教 卜龙海 学习内容 基本内容II：球类—篮球 单元学习目标 1．发展运球、基本传球和基本投球的能力，增强上肢力量和手部动作的方向感、节奏感，及身体协调性和灵敏性 2．体验原地拓展运球的乐趣，学会双手胸前传接球、双手胸前投篮的动作，初步养成简单的传接意识和简单的篮板球意识 3．逐步养成互助互评的学习习惯和勇于战胜困难的勇气 4．逐步具有友好合作、勇于挑战的精神 教学 重点 重点：抖腕拨指 翻腕拨指 难点：合理互评 课次 教学内容 学习目标 重点、难点 教与学的主要方法和手段 1 原地拓展运球 1．发展球性控制的能力，增强身体动作的协调性和灵敏性 2．体验原地跨下运球、原地运球转身的乐趣 3．逐步具有积极思考的学习习惯 4．感受篮球乐趣，养成对体育的热爱 重点：跨下击地 手腕圆滑 难点：动作协调 积极思考 1．教师组织学生回顾，讲解相关知识 2．教师示范“原地跨下运球”的动作和方法，引导学生观察，引出“动作连贯” 的动作要领 3．组织学生模仿练习 4．学生示范“原地运球转身” 的动作和方法，引出“反应迅速”的动作要领 5．学生分组模仿练习 6．组织学生进行“齐心协力”的游戏，巩固要领 7．教师巡视指导，强调学练安全 2 双手胸前传接球 1．发展基本传球的能力，增强上肢力量和手部动作的方向感 2．体验八字相对传接球的动作，初步养成简单的传接意识 3．逐步形成好学善思的学习习惯 4．养成自我展示大胆勇气 重点：八字相对 屈臂接球 难点：前后开立 积极展示 1．教师引导学生进入主题 2．教师与学生两人一组示范“双手胸前传球”动作，引出“八字相对、屈臂接球”的动作要领 3．学生分组模仿练习 4．组织学生进行“传球过线”的游戏，巩固动作要领 5．小组展示、引导学生合理的自我评价 6．教师巡视指导，强调学练安全 7．个人展示、点评、表扬 3 双手胸前传接球 1．发展直线传球的能力，增强上肢力量和手部动作的方向感、节奏感 2．体验抖腕拨指胸前传球的动作，初步养成简单的传接意识 3．初步养成合理自评的学习习惯 4．逐步具有友好合作习惯 重点：抖腕拨指 引球屈臂 难点：直线快速 合理自评 1．教师引导学生进行回顾 2．组织学生分组复习，回忆动作要领 3．学生示范“双手胸前传球”动作“，引出“抖腕拨指、引球屈臂”的动作要领 4．组织学生分组模仿练习 5．指导学生分组体验“三传一抢”的游戏，巩固动作要领 6．引导学生进行“三传三抢”的比赛 7．教师巡视指导，强调学练安全 4 双手胸前投篮 1．发展基本投球的能力，增强上肢力量和手部动作的方向感 2．体验蹬腿伸臂投篮的乐趣 3．逐步养成互助互评的学习习惯 4．逐步具有良好的团队合作精神 重点：蹬腿伸臂 难点：前上投球 简单互评 1．教师引导学生进入主题 2．教师示范“双手胸前投篮”的动作，引导学生仔细观察 3．组织学生分组练习，领悟动作要领 4．优秀学生示范，小结归纳，引出“蹬腿伸臂、前上投球”的动作要领 5．组织学生分组巩固动作要领 6．学生集体进行“功破炮塔”的比赛 7．教师巡视指导，强调学练安全 5 双手胸前投篮 1．发展基本投球的能力，增强上肢力量及身体协调性和灵敏性 2．体验翻腕拨指投篮的动作和方法，初步形成简单的篮板球意识 3．逐步具有勇于战胜困难的勇气 4．逐步养成合理互评的学习习惯 重点：翻腕拨指 难点：快速投球 合理互评 1．教师引导学生进行回顾 2．组织学生分组复习，回忆动作要领 3．学生示范“双手胸前投篮”动作，引出“翻腕拨指、快速投球”的动作要领 4．学生分组练习动作，巩固动作要领 5．学生分组体验“消灭四害”的游戏 6．教师巡视指导，引导学生合理互评，强调学练安全 7．优秀小组展示，点评、表扬 安全保障 1．选择平整的场地，场内没有杂物（课前检查场地） 2．合理安排学生练习队形及练习路线和方向 3．做好充分的准备活动，特别是上下肢及腕、肩、踝关节 4．加强学生学练安全意识，注意四周，以免发生碰撞 评价 与 方法 略 见单元评价表 通过对我校三年级学生篮球学情基础分析，我设计了5课次的三年级篮球的单元教学流程。本单元运用教材游戏化和比赛化的方法，合理的吸引学生注意力，充分调动学生学习兴趣。整个的单元有“原地拓展运球，双手胸前传接球，双手胸前投篮”等三部分和六个篮球类游戏和比赛（齐心协力、传球过线、三传一抢、三传三抢、功破炮塔、消灭四害）组成。整个单元能积极调动学生兴趣，鼓励学生进行合理自评和合理互评，不仅注重每个学生的运动技能的发，更关注学生良好习惯的有效形成。 本单元的热身活动有“戏球”、“传上岸”、“猜猜推推” 、“猜猜跳跳”和“