【2017年整理】华侨大学研究生培养方案.doc

华侨大学攻读学位研究生培养方案 （□博士研究生 eq \o\ac(□,√)硕士研究生 □专业学位研究生） 院、系名称 土木工程学院 研究方向 1 工程结构抗震与防灾 2 钢结构 学科专业 结构工程 3 钢筋混凝土结构 4 钢－混凝土组合结构 5 新型结构体系 学习年限 3年 6 地下结构与基础工程 7 材料与结构优化设计 8 结构耐久性与加固 指导组成员 学位点导师 9 结构风工程 10 土木工程新材料及其应用 11 施工新技术与组织管理 12 建筑技术经济与项目管理 培养目标： 培养能适应社会主义市场经济体制及科学技术发展要求的，能满足国家经济建设和社会发展需要的，德、智、体全面发展的高层次专门人才。 培养的主要内容（含方式、方法、要求、教学实践、论文工作安排）： 一、培养的方式与方法 对研究生的培养，采用系统的理论学习和参与导师科学研究实践相结合，课堂讲授和讨论相结合的方法。在培养方式上，以导师指导为主，导师与指导小组集体培养相结合。要充分发挥导师的指导作用、教研室的集体力量和研究生的个人才能与特点，注意培养研究生的自学能力和独立进行科学研究的能力。 二、要求 掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，努力实践“三个代表”思想，热爱社会主义祖国，遵纪守法，品行端正，具有高尚的职业道德，积极为社会主义现代化建设服务。 在结构工程方面掌握坚实的理论基础、系统的专业知识和必要的实验技能，熟悉所从事的科研方向上的发展动态和最新成果。熟练掌握和运用一门外语，熟悉计算机操作，具有较强的独立从事土木工程学科科学研究工作、专门技术工作和教学工作的能力。 努力掌握锻炼身体的科学方法，积极参加体育锻炼，做到身心健康。 在学期间，至少修满30个课程学分，其中学位课程不少于19分，通过课程考试成绩合格，至少在省级以上专业刊物发表与本专业相关的学术论文一篇（有CN号）。 三、教学实践 为培养研究生的文字组织能力和语言表达能力，所有研究生均需参加教学工作，内容可以是讲课、辅导、指导设计实验等。教学工作量应不少于54学时。 入学前在大学本科任教两年以上的研究生，由本人申请，院、系领导考核合格者，可免于教学实践。 四、学位论文 学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。鼓励研究生参与导师承担的科研项目，论文选题应注意选择有重要理论和应用价值的课题，学位论文要有新见解。 新生入学后三个月内，导师根据培养方案订出学生的培养计划，并让学生尽早地参与导师所承担的科研项目。学生应在第三学期最迟第四学期上半学期向教研室（或研究室）作论文开题报告。学生经过中期考核分流后，合格者继续进行学位论文工作。研究生完成课程学习和学位论文工作后，按《华侨大学研究生学位授予工作细则》有关规定进行评审和答辩。  结构工程 专业课程设置与教学计划 类别 课程 编号 课程名称 学 分 周 学 时 总 学 时 开课时间(学期) 考试 形式 大纲编写（任课）教师 一 二 三 四 公共学位课 002001 英语 3 3 108 √ √ 闭卷 所有方向 002002 科学社会主义理论与实践 2 2 36 √ 闭卷 002003 自然辩证法 2 2 36 √ 闭卷 专业学位课 042001 计算方法 3 3 54 √ 考试 1-12 042002 结构动力学 3 3 54 √ 考试 1-10 042003 有限单元法 3 3 54 √ 考试 1-12 042004 弹塑性力学 3 3 54 √ 开卷 1-10 042005 高级运筹学 3 3 54 √ 闭卷 11，12 042006 工程经济学 3 3 54 √ 闭卷 11，12 必修课 042007 土木工程专业外语 1 1 18 √ 考查 按专业 方向选修3-4门 042008 高等混凝土结构理论 2 2 36 √ 开卷/课程论文 042009 结构优化设计 2 2 36 √ 开卷 042010 高等钢结构理论 2 2 36 √ 考试/课程论文 042011 地震工程学 2 2 36 √ 考查 042012 高等土力学 2 2 36 √ 课程论文 042013 地下结构 2 2 36 √ 课程论文 042014 建筑施工新技术 2 2 36 √ 课程论文 042015 工程项目造价管理 2 2 36 √ 考查 042016 建设项目评估 2 2 36 √ 开卷 选修课 042017 边界单元法 2 2 36 √ 考查 按专业 方向选修2-4门 042018 结构随机振动 2 2 36 √ 考查 042019 高层建筑结构设计理论 2 2 36 √ 课程论文 042020 结构抗震性能评定与改