第三课别了,我爱的中国词语讲稿.ppt

* 第三课 别了，我爱的中国 授课人：茹克亚。买买提 教学 目标： 知识与技能 1。能够准确读本课词语，掌握重点词语的意思和用法。 2．能够用词语组词，造句并表达意思 。 过程与方法 ：通过指导，启发，范读，讲解鼓励等方法 使学生掌握本课词语。 情感态度价值观：通过学习本课词语使学生懂得刻苦学习的重要性。 难点： 能够用词语组词，造句并表达意思。 重点： 理解本课词语的意思和用法。 课型，课时： 新课词语，一课时 教学手段： 教课书，教案本，黑板，粉笔等。 教学方法： 以老师为主导，以学生为主体，主要用指导，启发，示范，讲解，领读和鼓励等方法。 教学过程： 一。检查学生的复习情况。 老师让一位学生朗读课外阅读并做相关练习。 二．检查学生的预习情况。 老师指名几位学生读词语 三．导入新课 ：（学习词语） 老师板书课题组织学生读词语并直接导入新课。 导入新课： 同学们，你们要离开家乡的时候，有没有舍不得离开的感觉？请大家说一说。 鞭炮：（名） 马鞭 鞭策 如：放鞭炮 鞭炮很多 买鞭炮 湿润：（形） 潮湿 淋湿 如：湿润的眼睛 很湿润 如：听了她的话，我的眼睛湿润了。 第三课 别了，我爱的中国 词语 滴（动） 如： 滴眼药 往下滴 油滴 水滴 如：我的眼泪已经滴在我脸上。 悬挂（动） 如：挂念 挂钟 如：悬挂的气球 在墙上悬挂 跳跃（动） 飞跃 活跃 如： 跳跃起来 跳跃动作 如：她看到妈妈的回来，高兴地跳跃起来。 放弃（动） 抛弃 丢弃 如：放弃比赛 不能放弃 如：你不要放弃这次好机会。 顽皮（形） 顽固 顽强 如： 顽皮的孩子 非常顽皮 如：这个孩子非常顽皮。 建造（动） 建筑 建设 如：建造房屋 认真建造 如：勇士们正在用他们的血和汗建造着新的中国。 （一）比较形近字并组词。 椅（ ） 炮（ ） 倚（ ） 泡（ ） 腔（ ） 跃（ ） 控（ ） 沃（ ） 滴（ ）　舰（ ） 摘（ ） 船（ ） 沿（　　　） 暂（ ） 没（　　　） 崭（ ） *