中考生物复习：专题1《科学探究》习题课件剖解.pptVIP

生物 人教版 * 专题1　科学探究 实验设计的几点注意事项： 1．要设计对照实验。 2．在设计时要保证唯一变量。 3．严格控制实验条件，尽量减少误差。 4．为了提高实验的准确性，应考虑增加重复次数，反复验证实验结果。 A 1．(2015·莆田)枇杷是莆田的四大名果之一，取其叶蒸制成的“枇杷叶露”具有润肺、止咳等功效，而雾霾易引发哮喘等呼吸系统疾病。为了探究“枇杷叶露能否降低因雾霾引发呼吸系统疾病的概率”，小明设计的实验如下表所示，请指出不足之处(　 　) A.温度不同 B．小白鼠数量相同 C．所处生活环境相同 D．餐后喂食的液体不同 组别 小白鼠数量 生活环境 温度 每天餐后喂食 甲 10只 雾霾 25 ℃ 5 mL枇杷叶露 乙 10只 雾霾 0 ℃ 5 mL清水 B 2．(2014·十堰)将盆栽天竺葵放在黑暗环境一昼夜后，用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来(如图所示)，置于阳光下照射一段时间后，摘下叶片，经脱色后滴加碘液，发现叶片的未遮光部分变为蓝色。下面分析，你认为正确的是(　 　) A．把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过光合作用消耗掉原有的有机物 B．用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是设置对照 C．滴加碘液后发现，叶片未遮光部分变为蓝色，说明光合作用产生了蛋白质 D．该实验不能证明光合作用需要光 3．(2015·长沙)在探究某种水稻的白化病现象时，以光照为变量的组合是(　 　) 组别水稻苗光照温度①200株有25 ℃②200株无25 ℃③100株有10 ℃④100株无10 ℃A.①② B．②③ C．①③ D．①④ A 组别 水稻苗 光照 温度 ① 200株 有 25 ℃ ② 200株 无 25 ℃ ③ 100株 有 10 ℃ ④ 100株 无 10 ℃ 4．(2013·衡阳)小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇。他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表，根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是(　 　) A.阳光充足 B．阴暗潮湿 C．空气新鲜 D．高温干燥 B 地点 鼠妇只数 水泥路上 0 水槽边的石头下 24 种花的湿花盆底下 18 干草地中 2 5．(2015·永州)在显微镜使用中，下列操作与其结果不匹配的是(　 　) A．调节粗准焦螺旋——镜筒较大幅度的上升或下降 B．目镜选用5×，物镜选用10×——观察到的物像被放大50倍 C．将平面镜换成凹面镜——视野变暗 D．向左上方移动玻片——左上方的物像移至视野中央 C 6．(2013·枣庄)为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：(其他条件均相同)对该种植实验分析错误的是(　 　) A．甲、乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度 B．乙、丙构成一组对照实验，变量是温度 C．甲、丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度 D．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度 C 大棚 甲 乙 丙 二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1% 温度 30 ℃ 30 ℃ 20 ℃ 7．(2015·连云港)关于“科学探究的一般过程”和“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数影响实验”的叙述，错误的是(　 　) A．提出问题和作出假设是科学探究的基础 B．科学探究中需要与他人进行交流与合作 C．金鱼鳃开闭1次，可计数为金鱼呼吸2次 D．升高或降低水温的范围应控制在5 ℃至10 ℃以内 C 【例1】(2014·泉州)为了探究“种子萌发的环境条件”，小凤以当年饱满的大豆种子为材料进行探究，方案如下表。请分析回答： 科学探究的方法与步骤 瓶号 1 2 3 4 种子 10粒相同 种子 10粒相同 种子 10粒相同 种子 10粒相同 种子 环境 条件 不放水，置于温暖处 放适量水，置于温暖处 放适量水，置于冰箱保鲜层处 放过量水，置于温暖处 (1)实验结果是只有2号瓶的种子能够正常萌发。实验结果表明种子萌发需要的环境条件是________、________和充足的空气。 (2)如果小凤要证明“种子萌发需要充足的空气”，应选择________号瓶和________号瓶为一组对照实验。 (3)种子萌发需要充足的空气，原因是萌发的种子进行旺盛的________作用，利用大量氧气，将有机物分解，释放________，供生命活动需要。 (4)1号瓶和3号瓶______(填“能”或“不能”)构成一组对照实验，原因是_______________________________________________。 (5)即使环境条件适宜，被虫咬坏胚的种子也不能萌发。因此，小凤所用的种子应具有________的胚。 科学探究的方法与步骤 【解析】本题考查探