福建省永定县高陂中学高三上学期周末生物练习(.9.11)Word版缺答案.docVIP

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福建省永定县高陂中学高三上学期周末生物练习(.9.11)Word版缺答案

高三(上)生物第二周周末练习题 2014-09-11 1、下列过程未体现生物膜信息传递功能的是(  ) A蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离B、抗原刺激引发记忆细胞增殖分化 C胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取D、传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩 2有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是(  ) A膜载体蛋白的合成不需要ATP B葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白 C线粒体外膜与内膜的主要功能不同 D变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同 3AUG是甲硫氨酸的密码子,又是肽链合成的起始密码子。人体血清白蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸,这是新生肽链经加工修饰的结果。加工修饰的场所是(  ) A内质网和高尔基体 B、高尔基体和溶酶体 C内质网和核糖体 D、溶酶体和核糖体 4下列有关生物膜结构和功能的描述,不正确的是(  ) A植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性 B合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达 C分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成 D生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 5关于动物细胞膜的叙述,错误的是(  ) A细胞膜含有糖脂和糖蛋白 B、细胞融合与细胞膜的流动性有关 CATP为CO2分子通过细胞膜提供能量 D细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的 6下列关于真核细胞生物膜的叙述,正确的是(  ) A生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定 B构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇 C有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行 D核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输 7下列四项中除了(??)外,其余都是一个植物细胞组成的渗透系统的理由。? A、纤维素和果胶构成的细胞壁是全透性的???B、液泡中具有一定浓度的细胞液? C、由细胞膜、细胞质、液泡膜构成的原生质层是选择透过膜???? D、细胞液的浓度大于(或小于)外界溶液的浓度? 8一个成熟的植物细胞,它的原生质层主要包括:A、细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质 B细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质? C细胞膜和液泡膜之间的细胞质???????? D细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质? 9植物细胞发生质壁分离的原因①外界溶液浓度大于细胞液浓度??②细胞液浓度大于外界溶液浓度 ?? ③细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性?④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性?? A②④???????? B、①④??????? C、②③??????? D、③④ 10.4.将人体的血液置于浓度为?9%?的食盐溶液中,制成临时装片,用显微镜观察,可以发现血细胞A、质壁分离??B、呈正常状态???C、细胞膜破裂???????D皱缩? 11在做质壁分离和复原实验时,将复原后的植物细胞置于清水中,植物细胞也不会再吸水了;可当把因失水皱缩的红细胞置于清水中时,红细胞复原后会因继续吸水而涨破。产生这种现象的原因是(??)? A、植物细胞的细胞膜比动物细胞坚韧?????B、植物细胞有液泡,红细胞没有? C、植物细胞能对吸水进行调节????????D、植物细胞有细胞壁,红细胞没有 12下列关于细胞结构和功能的叙述中,不正确的是( ) A.乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA B.含叶绿体的细胞无时无刻不在进行光合作用 C.抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子 D.精子细胞、神经细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期但化学成分却都不断更新 13下图为某种离子跨膜运输的示意图,由此做出的判断正确的是A.图中离子过膜的正确顺序是乙→丙→甲 B.离子过膜有随机性并消耗ATP中的能量 C.磷脂的运动使离子过膜的通道自动开闭 D.图示的离子过膜方式为易化扩散 14.下图为物质进出细胞的两种方式,对该图的正确理解是(  ) A.Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输B.Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐 C.葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的 D.水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的 15某细胞能吸收物质Q,下列哪些实验结果能说明细胞对物质Q的吸收是以自由扩散方式进行的(  ) ①当溶液中Q的浓度低于细胞中Q的浓度时,也会发生Q的吸收 ②只有在有氧时才会发生Q的吸收 ③物质Q的吸收随温度的变化而变化 A.只有①和②能说明 B.只有②和③能说明 C.只有①和③能说明 D.①②③都不能说明 16.如图甲表示跨膜运输的几种方式,图乙表示物质通过膜运输的速率(纵坐标)随环境中O2浓度的变化。 请据图回答: (1)人的红细胞吸收葡萄糖、心肌细胞吸收O2的跨膜运输方式依次是图甲中的________、________。 (2)图甲中a和c的主要区别是_______________________________________________ ____

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