安全用电说课稿题稿.ppt

一、教材分析： 国务院颁布的《中小学公共安全教育指导纲要》明确要求，中小学要通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中的正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成长。今天我说的《安全用电》中的内容就依据《中小学公共安全教育指导纲要》要求。 二、教学内容 小学生的电学知识还没有开始系统学习，用电的技能和操作有较大的随意性和盲目性，对一些用电行为的安全隐患认识不到。不清楚维护公共电力设施和自身安全之间的关系。而社会的飞速发展使得各种电器充斥于生活中的每个角落，小学生的好奇心和求知欲不断上升，所以对小学生特别是小学高年级的学生进行安全用电的基本常识教育，变得非常必须和迫切。本主题，学生因为有丰富的生活经验，学习兴趣高涨，参与度高，有较强的表现欲望，这就是我选择本主题班会的目的所在。 学习目标 在解读教材，分析学情的基础上，我将认知与能力，过程与方法，情感态度价值观这三个纬度融合，设计了以下学习目标： 认知目标: 学生了解安全用电事故案例，知道有关的安全用电安全常识，提高防范意识。 能力目标：通过学生运用观察、访问等办法收集、整理关于家庭、校园安全用电事故的信息；使学生初步具有归纳