2006-2007年学第二学期学校工作总结.docVIP

2006---2007学年第二学期学校工作总结 指导思想 这一学期是学校发展的关键时期。进一步贯彻和落实“三个代表”重要思想、科学发展观构建社会主义和谐社会理论深入贯彻“全国内地西藏班办学和教育援藏工作会议”的精神深入贯彻“两纲”的要求紧紧围绕“建设和谐新闸北”的奋斗目标学校德育工作实效性不断推进素质教育，聚焦课堂，创建特色，教育教学质量，学校三年发展规划。 在专题论坛活动中，共康中学大队辅导员张俊和大队辅导员助理周洁就学校队室“建、管、用”的一些经验和体会作了联合汇报，阐述了学校大队部建设、管理、使用队室的一些方法和思路，还对队室工作今后的发展提出了设想。 常规工作： 结合流动红旗的评比，完善优化优良班级体考核制度，抓好班集体的常规考核工作 本学期，在原有的常规评比内容的基础上，我们又进行了拓展，纳入了学生生活管理、学习习惯方面的重要内容，评比更有针对性、实效性。并且通过校园网、飞鸽传书的形式在第一时间把前一天评比的内容以的量化数据予以公布。根据量化数据的结果和实施过程中各班的具体情况对各班集体进行常规考核。因此，各班师生对于各项常规评比高度重视。 班主任队伍建设和学生干部队伍建设： 加强班主任的培训工作、加强学生干部的培养；做好家长委员会的联系工作，不定期开展家长学校活动。进一步加强心理健康教育对德育的辅助作用，加强心理健康咨询室的建设和使用，完善心理咨询档案，提高心理咨询和辅导的质量。加强综合治理，搞好特殊教育。加强班主任队伍建设，完善考评制度，对班主任的考核做到有章可循，有据可依。 主题活动 “上海也有我的家”的主题活动的深入开展，做好新生与社区居民的结对活动。在校内，积极开展藏汉联谊活动；认真开展校园文化艺术节活动；积极开展社会考察与实践活动；积极开展阳光星期六活动，探索双休日学生的课外活动安排，丰富学生生活，满足学生需求，使学生有所收获。 5，积极探索、开发共康中学校史课程。 “德育校本课程工作：以“上海内地西藏班20年办班史”为主要内容，邀请部分老师参与专题讲座，并将讲座内容集中成册；做好“民族文化大讲堂”工作：组织班主任老师研讨教法、形式、探索大讲堂的新内容。 三）教学管理工作 1．围绕“好课环节和技术研究”主题，深入研究课堂关注家常课，提高了课堂教学的效益。 以“推门课”的听课形式，开展了“家常课”的评比活动。由校长室、教导处，并邀请教研组长和部分教师组成了“家常课”评比小组。以“推门课”方式进行听课（包括新课、复习课、练习讲评课等），被听课老师在课堂教学结束前，提供5分钟时间供听课评委当场测试学生，了解教学效果。请被听课教师下课后出示教案，评委根据课堂教学内容检查教案。这一举措使得每位教师更加注重课堂教学，注重家常课中的教学环节研究，注重当堂反馈，落实了西藏班教学中积累的十二字方针：“低起点、密台阶、缓坡度、勤反馈”。 2．充分发挥内地西藏班骨干教师的学科领头人和示范作用，逐步建立内地西藏班骨干教师的后续管理制度，打造我校学科的品牌和学科名教师。 为了贯彻内地西藏班（校）教育督导办公室《关于举行内地西藏班（校）教师讲课比赛的通知》，更好地开展西藏班教学研究活动，活跃教研氛围，提高教师的业务水平，进一步提升课堂教学效益，我校组织了西藏班教师教学评比活动。通过这次教学评比活动，使一批年轻教师脱颖而出。经过评选，学校推荐孙继伟、蒋璐、高萍老师代表学校参加内地西藏班教学比赛。使这些青年教师得到了很好的锻炼、学校还要继续总结和挖掘他们的教学特色和成果，开展好课的环节和技术研究，提高课堂教学的效益。 3、强化学科教学计划的实施和管理，改变西藏班学科教学中的无序状态。 根据人教版的新课标和我校西藏班教学的实践，各教研组和备课组制定了各学科的教学计划。各学科教师根据新制定的教学计划，及时调整教学进度。通过在西藏班试行我校各学科的教学计划，规范了教师的教学行为。学校将继续严格按教学计划及要求组织命题进行考核和评价。 4．强化了教学质量是学校生命线的意识，调整作息、关注后进学生，效果明显。 学校经过多次讨论，在本学期调整了作息时间，进一步关注学习困难学生，安排专门的时间为困难学生提供小班化的教学、开小灶。把提高合格率落实到实处。 5．加强了对初三工作领导和管理。 学校针对初三的实际情况，组织了初三年级的月考，并对初三年级进行质量分析。经过全体师生的努力，初三西藏班在内地西藏班中考中获得第一名，上海班在原有基础上有了很大进步。 6、以《共康中学学生学习行为规范条例》为抓手，进一步强化学生学习行为规范的养成教育，培养学生良好的学习习惯。 在本学期教导处加大力度，宣传各学科的学习规范，加强训练。联合德育办，重点整治了学生中的抄袭作业现象。本学期开展了学生优秀作业评比活动，在备课组的推荐下，经过教研组的评选和教导处的