高三化学鲁科版一轮课件：2.4铁及其重要化合物.pptx

第4节　铁及其重要化合物--考纲要求:了解铁及其化合物的主要性质与应用。--基础梳理考点突破铁及其化合物的性质1.铁在周期表中的位置铁元素位于元素周期表的第4周期第Ⅷ族,原子的最外层电子数只有2个,通常有+2、+3两种化合价,且+3价比+2价稳定。铁元素在自然界中只有在陨铁中有游离态铁。在地壳中的质量分数为4.65%,处于第四位。2.铁的物理性质纯净的铁是光亮的银白色金属,密度较大。纯铁的抗蚀力较强,有良好的导热性和延展性,导电性比铜、铝差,能被磁铁吸引。3.铁的化学性质铁的化学性质活泼,有较强的还原性。一般规律如下图所示:--基础梳理考点突破(1)与非金属单质反应。--基础梳理考点突破(2)与酸反应。 (3)与盐溶液反应。 --基础梳理考点突破V--基础梳理考点突破V--基础梳理考点突破5.铁的氢氧化物 --基础梳理考点突破vv--基础梳理考点突破自主巩固?1.(2015沈阳模拟)铁是一种应用广泛的金属。下列有关铁的说法中正确的是(B)A.铁与盐酸反应生成氯化铁和氢气B.常温下铁在浓硫酸中钝化C.铁在氧气中燃烧生成物为三氧化二铁D.纯铁(块状)是黑色金属--基础梳理考点突破2.(2015河北冀州模拟)把铁片分别放入下列物质的溶液中,充分反应后,溶液质量比反应前减轻的是(A)A.CuSO4 B.Fe2(SO4)3C.HCl D.FeSO4--基础梳理考点突破--基础梳理考点突破--基础梳理考点突破--基础梳理考点突破--基础梳理考点突破例1 某稀溶液中含有Fe(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO3,若向其中逐渐加入铁粉,溶液中Fe2+浓度和加入铁粉的物质的量之间的关系如图所示。则稀溶液中Fe(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO3物质的量浓度之比为( )A.1∶1∶1 B.1∶3∶1C.3∶3∶8 D.1∶1∶4解析关闭解析 答案解析 答案关闭--基础梳理考点突破技巧点拨: --关闭基础梳理考点突破跟踪训练?1.(2015石家庄模拟)通过对实验现象的观察、分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一。对下列实验事实的解释正确的是( )解析关闭解析 答案解析 答案--基础梳理考点突破解析FeCl3、Fe2O3、Fe3O4溶于盐酸后,都能产生Fe3+,滴加KSCN溶液时,溶液颜色都会变为红色;只有FeCl2遇KSCN溶液不变色。2.某物质溶于盐酸后,再向溶液中滴加KSCN溶液,结果溶液颜色无变化,然后加入新制的氯水后溶液呈红色,则这种物质是( )A.FeCl3 B.FeCl2 C.Fe2O3 D.Fe3O4关闭解析 答案B解析 答案关闭--基础梳理考点突破3.(2015河南联考)含有4.0 mol HNO3的稀硝酸分别与不同质量的铁粉反应,所得氧化产物a、b与铁粉物质的量关系如图所示(还原产物只有NO)。下列有关判断正确的是( )解析关闭A.a是Fe(NO3)2 B.n1=0.80C.p=0.60 D.n3=1.20解析 答案解析 答案关闭--基础梳理考点突破“铁三角”转化及Fe2+、Fe3+的检验1.“铁三角”中的转化关系--基础梳理考点突破--基础梳理考点突破2.Fe2+、Fe3+的检验 --基础梳理考点突破自主巩固?正误判断,正确的画“√”,错误的画“×”。(1)(2014全国Ⅰ)FeCl3溶液可用于铜质印刷线路板制作,FeCl3能从含Cu2+的溶液中置换出铜 ( × )(2)(2014江苏化学)氧化铁能与酸反应,所以可用于制作红色涂料 ( × )(3)(2014四川理综)将Fe(NO3)2样品溶于稀硫酸后,滴加KSCN溶液,观察溶液是否变红,检验Fe(NO3)2晶体是否已氧化变质 ( × )(4)(2013广东理综)将水蒸气通过灼热的铁粉,粉末变红,说明铁与水在高温下发生反应 ( × )--基础梳理考点突破 (6)(2012广东理综)Fe3+有氧化性,所以FeCl3溶液可用于回收旧电路板中的铜 ( √ ) (7)(2012浙江理综)在“硫酸亚铁铵的制备”实验中,为了得到硫酸亚铁铵晶体,应小火加热蒸发皿,直到有大量晶体析出时停止加热( × ) (8)取少量溶液X,向其中加入适量新制氯水,再加几滴KSCN溶液,溶液变红,说明X溶液中一定含有Fe2+ ( × )--基础梳理考点突破1.“铁三角”的重要应用(1)除杂。 --基础梳理考点突破--基础梳理考点突破2.含Fe2+、Fe3+的混合溶液中Fe3+、Fe2+的检验由于二者在检验的过程能相互干扰,只能分别检验,不能再用NaOH溶液检验。(1)Fe3+的检验。--基础梳理考点突破解析解析关闭--基础梳理考点突破--基础梳理考点突破误区警示:(1)检验Fe2+时不能先加氯水后加KSCN溶液,因为若溶液中原有Fe3+,则无法判断是否有Fe2+。(2)检验Fe2+和Fe