2010秋高里台学小各类计划.docVIP

高里台小学 工 作 计 划 高里台小学学校占地3000平米，建筑面积750平米。学校现有5个教学班，学生180余人。有教师9人，其中校长1人，教导主任1人，专任教师7人，教师中具有大专学历的8人，中师学历的1人，专职教师学历达标率100%。 上学期以来，学校坚持贯彻五育并举，德育为首，以教学为中心，全面实施素质教育，坚持从严治校、从严执教的办学思想，强化学校管理和规范化建设，注重环境育人。取得了一定的成绩，受到了村民和领导的肯定。 我校在上级政府的大力支持下，在中心校的正确领导下, 加之全体师生的共同努力，各方面工作有了较大发展，为推进素质教育的不断深化，学校认真上好音体美课程,特别注重学生的身心健康,认真开展大课间活动,我校的大课间活动曾多次为全乡的领导教师表演,学校的环境建设、教学成绩、特色项目展示，均有教大进步。现在，全校上下，团结协作，为再创高里台小学的辉煌而努力奋斗. 二、指导思想:以江泽民同志“三个代表”的理论为指针,以县局工作纲目为依据,以“敬业、拼搏、奉献、创优”为精神支柱，以“管好每一个班级，上好每一堂课，提高每一位教师的综合素质，引导每一位学生走上成功之路”为目标，喊响“外树形象，内强素质”的口号，继续坚持以教学为中心，以课堂教学方法改革为突破口，注重培养学生的创新精神和实践能力，全面实施素质教育，全面提高教育质量，办规范加特色学校，育合格加特长学生。 二、奋斗目标： 1、抓以德立校，发挥班主任的轴心和纽带作用，管好每一个班级； 2、抓课堂教学方法的改革，上好每一节课。 3、抓教师基本功训练，提高每一位教师的综合素质； 4、抓课程计划的落实，发展学生的特长，引导每一位学生走上成功之路。 三、本学期主抓的几项工作 （一）树立以人为本的思想，加强师资队伍建设 学校工作的成败，关键是人的管理，如果人的管理不到位，那么，学校的什么工作都搞不好，人的管理到位，什么工作都能水到渠成。在人的管理中，首先是加强教师的政治修养，不打折扣的执行文教组定双周五下午四点半到六点半为全校教师理论学习日，并做到日程有安排，学习有计划，学习有内容，学后有笔记，成果有积累，学习结果有反馈，本学期重点学习《教师必读》，《国务院基础教育改革与发展的决定》，通过一系列的学习活动，使师德得到陶冶，全面提高教师的修养，树立“吃苦敬业，熔铸师魂”的思想，在工作中，要积极肯干，不断培养竞争意识，培养誓争一流的精神，发扬“团结一致，互相协助”的精神，杜绝混日子的思想，取缔互相拆台，明争暗斗的做法；在生活上，要做一个有修养的人，在师生中要树立自己的良好形象，干部教师要力争做到相互理解，相互信任，相互支持，不利于团结的话不说，同志之间不传话，不说三道四。真正做到不论在工作中还是生活中，说话、做事无愧于事业，无愧于同志。 （二）加强教学管理，把素质教育落实于课堂教学之中。 1． 开足开齐学科，并按规定上好每一门功课。 长期以来，在学校教育上一直存在着这样一种倾向，即重智育，重分数，教师上课只注重考试科目，而忽视其他学科，自从实施素质教育以来，我校把学生的各门功课都纳入了教学范围之中，坚持以教师为主导，以学生为主体，以课堂教学为主渠道，并以提高人的素质为目标，扎实地一步步推进素质教育向纵深方向发展，但是由于教师编制有限，我校的每一位教师都要同时授几种学科的课程，这样一来也就自然而然地为各别教师上课创造了随意性地条件，为了解决这一问题，我校决定采取以下方法： （1）力争做到专职专任； （2）学校领导随时听课抽查； （3）对所谓“副科”进行各种比赛，取得名次者适当给予奖励，以调动师生 的积极性， （4）逐步完善一套教师考核方案； （5）制定出评价学生的评估方案，要求体现德、智、体、美、劳全面发展。 2、 狠抓教师基本功训练，提高教师整体素质： 教师基本功的训练，分两个阶段进行，首先开展“说普通话，写规范字”，每天利用20分钟的时间开展“读一写五”活动，即用普通话读一篇短文录音，写50个标准的规范字（本学期的规范字练习将以练习粉笔字为主），通过一段时间的训练，领导听课时有针对性的听教师的普通话和看板书设计，然后进入第二个阶段，每周讲一节示范课并写出详细的教案、每月写一篇教改论文。 3． 搞好教学的关键在于教师的“备、讲、练”首先在“备”上要坚决杜绝一个“抄”字，为解决这一问题，我们全体教师备课时统一使用县局下发教案纸，并做出统一规定，备课要突出一个“细”字，也就是精心设计出教学环节，精心选择教法，有媒体设计，有课后反馈等。上课要突出一个“精”字，也就时精心设计出教学环节，精心选择教法，精心使用教具和面对水平不同的学生设计出少而精的习题，这样，因才施教，做到让优等生吃得饱 ，中等生吃得好，差生吃得了，同时发挥教研组的作用，按低、中、高分为三个教研组，学科带头人任