高三历史岳麓版一轮复习课件：第十九单元　中外历史人物评说（选修4）单元综合.pptxVIP

单元综合--一二三四一、研究杰出历史人物的意义人民是历史的主体。在人民创造历史的伟大活动中,涌现出许多杰出的政治家、思想家、军事家、文学家、艺术家、科学家、教育家等,他们有的驰骋政坛、叱咤风云,有的运筹帷幄、纵横疆场,有的饮誉文坛艺坛、独领一代风骚,有的醉心抽象思辨、穷究宇宙天理,有的潜心科学实验和创造发明、求索于宏观和微观世界。研究这些杰出人物伟大而丰富的人生,透析他们由平凡到伟大,一步步走向成功之巅的成长轨迹和智慧之路,对于弘扬优秀传统文化,吸收世界文明成果,激励意志,启迪人生,会起到积极的作用。--一二三四二、杰出历史人物成长的规律伟人并不是天生的,伟人在开始时,并非注定要成为伟人。但伟人必定有超乎寻常之处,这就是敏锐的感觉、犀利的目光、深邃的思维、创造性的头脑、刚毅的意志、巨大的热情、执着的追求、远大的志向,这些使他们在各自活动的历史舞台上,能够顺应时代潮流,发现尚未完全显露的客观趋势,洞察伟大事件和科学理论的底蕴,解决前人未能解决的历史疑难,承担历史赋予的重任。--一二三四由于杰出的历史人物所要解决的历史任务庄严而宏伟,因而他们所面临的艰难险阻也异常巨大。纵观历史上杰出的历史人物,或起而贫贱、或命运多舛,虽然伟人中不乏出身贵族、大福大贵之人,但他们都能处富贵而不淫,出淤泥而不染,置事业理想于金钱富贵之上,坚守信念而至死不渝。诚然,由于历史条件的局限和时代的隔膜,任何伟大人