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教育学心理学选择题 选择 1. 我国古代名医朱震亨说：“乐者，亦为药也。”说明音乐具有（ ）功能。 A. 教育 B. 保健 C. 娱乐 D. 广告 2.孔子提出“兴于诗，成于乐。”说明音乐的（ ）功能。 A. 教育 B. 保健 C. 娱乐 D. 广告 3.（ ）先生曾说过“音乐是世界的语言。” A. 陶行知 B. 陈鹤琴 C. 朱作仁 D. 叶圣陶 4. 儿童在（ ）岁时就会学唱较完整的旋律了。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5. 婴儿在（ ）个月左右可能会模仿简单的节奏。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 6. （ ）岁处于声音和音调敏感性发展的关键期。 A. 1~2 B. 2~3 C. 3~5 D. 4~6 7. （ ）个月左右婴儿能区别一般的铃声或门声，有了高低音的反应。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 8. 音乐是以（ ）为物质饮料。 A. 经验 B. 知识 C. 声音 D. 练习 9. 学前儿童的音乐是反映（ ）儿童的生活和表达他们思想感情的艺术。 A. 0~6 B. 3~6 C. 0~3 D. 3~5 10. 重视儿童（ ）的培养是学前儿童音乐教育的一个核心问题。 A. 音乐的表现力 B. 音乐能力 C. 兴趣 D. 音乐知识 11. （ ）是人类历史上最古老的艺术形式之一。 A. 音乐 B. 舞蹈 C. 科学 D. 语言 12. 《一分钱》体现了音乐具有（ ）功能。 A. 教育 B. 保健 C. 娱乐 D. 都不是 13. （ ）的多元智能研究认为，人类有八种智力潜能，其中发展儿童的音乐智能很重要。 A. 斯金纳 B. 加德纳 C. 皮亚杰 D. 维果斯基 14. 马克思说：“一种美好的心情，比十贴良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。”体现了音乐的（ ） A. 教育功能 B. 娱乐功能 C. 保健功能 D. 交流功能 15. 一曲《爱的奉献》体现了音乐具有（ ）功能。 A. 教育 B. 交流 C. 娱乐 D. 保健 16. （ ）岁左右的孩子对音乐的听觉感知和反应还是比较缓慢的。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 17. （ ）提出了“儿童生活音乐化”的思想。 A. 孔子 B. 陈鹤琴 C. 皮亚杰 D. 斯金纳 18. （ ）岁的幼儿对音乐的感受能力明显增强了。 A. 2~3 B. 3~4 C. 4~5 D. 5~6 19. 音乐对儿童的体智德育等都受到教育，体现音乐的（ ）的特点。 A. 愉悦性 B. 感染性 C. 教育性 D. 个体性 20. 音乐是（ ）的艺术。 A. 听觉 B. 嗅觉 C. 肤觉 D. 运动觉 21. （ ）以为音乐具有潜移默、美化心灵的作用。 A. 班杜拉 B. 斯金纳 C. 柏拉图 D. 斯科夫斯基 22. 语言脑是指（ ） A. 左脑 B. 右脑 C. 大脑 D. 小脑 23、（ ）岁幼儿在音准方面进步尤为突出。 A、3—4 B、4—5 C、5—6 D、6—7 24、音乐作品必须通过演唱、演奏等二度创作才能完成，这说明音乐是（ ）的艺术。 A、听觉 B、时间 C、情感 D、表演 25、让幼儿欣赏《铃儿响当当》时，幼儿感受到不同的乐器，不同的节奏，不同的旋律弹出优美动听的乐曲，这是对幼儿进行（ ） A、美育 B、德育