2013实现人生值价课时作业.docVIP

课时作业42　实现人生的价值 时间：45分钟　　　　分值：100分 　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(每小题4分，共72分) 1．粮食、水果等食物具有满足人们营养需要的属性；衣物、房屋等具有满足人们穿、住需要的属性；书籍、艺术等具有满足人们精神需要的属性。可见(　　) ①事物间的价值存在差异 ②不同事物间的价值没有共同性 ③价值是一事物能够满足主体需要的属性和功能 ④所有的事物都具有价值 A．②③ B．②④ C．①③ D．①③④ 解析：事物不同，其价值会存在差异，故①正确，②错误；价值是一事物对主体的积极意义，也就是说并不是所有事物都具有价值，故③正确，④错误。 答案：C2．下图《价值》蕴涵的哲学道理是(　　) A．人生的真正价值在于奉献 B．价值判断是价值选择的基础 C．价值观对事物的发展起促进作用 D．衡量人生价值主要看物质贡献 解析：漫画反映了衡量人生价值的标志。C、D两项知识性错误，不选。B项与题意不符合。 答案：A 3．“他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。”这是对2010感动中国人物郭明义的颁奖词。从中我们可以认识到(　　) A．实现人生价值需要全面提高个人素质 B．实现人生价值需要坚定的理想信念 C．人的价值在于社会对个人的尊重 D．人的价值在