数学实验课程计设作业题.docVIP

数学实验课程设计作业 作业要求：每个同学做一题，你要做的题的题号与你的学号尾数相同（学号尾数为0的选10号题，注：有一题是两人合作的）；每人交一份打印课程设计报告，要求有完整的建模过程（如是程序设计，算法思想要写清楚），至少5页（不算封面、题目和计算结果的显示），程序作为附录放在后面，标题用宋体四号字，正文用宋体小四号字，单倍行距。作业电子文档（含程序）交到FTP中去。 当一个小圆轮沿着一条曲线行进时，轮缘任一点的轨迹就会产生变化丰富的摆线。当小圆轮绕着一个大圆（半径 R=）的内部滚动时，请画此圆轮摆线或花瓣线。对象方式产生动画，呈现一个小圆（半径为 ）在一个大圆（半径为 ）的圆周内部滚动的动画。注：若大圆和小圆的半径成整数比，当小圆在大圆的内部滚动时，小圆内的任一点 A 的轨迹就会形成一个漂亮无缺的花瓣线。当大圆半径 R 为 10，小圆半径 r 为 3，且 A 点离小圆圆心距离 r1 为 2 时，请画出此完整的花瓣线。  储油罐的标尺设计多年前, 一个商人打电话问我，他想了解如何能得到他的储油罐里还剩下多少油，它的储油罐是一个直径为3米的球体。我建议他购买一根4米长的钢尺作为量尺进行测量（如下图）。被油浸湿的标尺刻度就是储存罐中油的高度， 图一: 球形储存罐中的油. 一旦知道罐中油的高度“h”，则油罐中剩余油的体积“V”直接由如下公式算出：