一1美丽而奇妙的语言-认识汉语概要.ppt

材料一：汉语热 　　WTO和北京申奥成功后，汉语日益受到各国的重视。 　　在日本，开设汉语课的高中数量从1986 年的40多所增加到今天的近500 所。 　　在韩国，已有近200所大学开设汉语课程，汉语考试已被正式列入韩国外语高考科目。 　 在美国3000 多所大学，开设汉语课程的有近800所。 材料二： “汉语危机” 　　当今的汉语热多少显得有点“内冷外热”。 　　英语崇拜席卷神州，汉语在中国已经成为弱势语言。当代学生，对汉语表现出令人震惊的冷漠——这种冷漠源于在现今找到一个好的工作只需要学两项技能，那便是英语和计算机。 　　学生的中文水平明显下降，文句不通、辞不达意的现象比比皆是。 （4）朗读并翻译《施氏食狮史》 石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。 （三）现代汉语语法的特点 （１）没有形态变化。 　　他：he his him do: doing does did done 汉语一方面是词类本身无形态标志；另一方面是名词、动词、形容词等进入句子无形态变化。例如汉语里的动词可以做谓语、带宾语、带补语、做主语、做宾语、做定语，也可以受定语修饰，而在形式上则完全一样。例如：a.他研究（做谓语），b.打算研究（做宾语），c.研究语法（带宾语），d.研究清楚（带补语），e.研究课题（做定语），f.语法研究（受定语修饰）。 3、让人头疼的“了、着、过” ①在一个村子里住一对老夫妻。 ②妈妈拉自己的儿子上楼了。 ③我看见老师正在操场跑步着。 ④兄弟两个在房间里拼命吵架着。 ⑤我很小就发现了我喜欢中国。 ⑥吵架后，他请求了我原谅他。 ⑦我在大学学习时打乒乓球过。 ⑧他长这么大从没有看见大海过。 A 某公司年终总结报告： 存在问题 ： 寻找原因： 改正措施： 练习题 汉语和英语都有公共场所的提示语，但表达上却大异其趣。比如下面的例子，如果照字面直译，会发现英语的提示语在汉语里似乎都不大能说。请观察汉语与英语在提示语表达上的特点，并再找一些例子来支持自己的观察结果 ①油漆未干！　　　Wet paint！ ②非公莫入！　　　 No admittance except on business！ ③照常营业。　　　Business as usual. ④谢绝参观。　　　Inspection declined. ⑤保持安静。　　　Silence. 本题的主要目的是帮助学生了解汉语和英语在表达习惯上的差异。汉语的提示语基本上每句都要有动词，以动词为中心；英语的提示语则可以不用动词，以名词为中心。这样的例子还有：“禁止停放车辆－No parking”，“游客止步－No visitors”，“当日有效－This day only”，等等。 小知识 试翻译下列词语 红茶 浓咖啡 浓茶 挥金如土 汉语表复数时用“们”，但不是所有 的名词都可用们，一般只能用于表 人或者采用拟人化修辞方法，而且 此名词须在主语或定语位置上。 注意： 在宾语位置上或者前头有数量词修饰时则不能加“们”，如“他们是学生们”“三个学生们”“大厅里坐满了客人们” 例：“君恩深似海，臣忠重如山”。这是钱谦益的自拟联，后来他降了大清，一天夜里有人悄悄在这幅对联上,下两联的句末各加上了一个语气词，变成： ??????????????君恩深似海矣，? ??????????????臣节重如山乎？? 提问：加上语气词后和原句有何区别？ （使得意思完全相反，这幅自我标榜的对联就变成了绝妙的讽刺。）? （２） 虚词重要而丰富 虚词包括连词、副词、助词、叹词 课堂小练习 1、 判断下列句子 ①来中国以前我不学过汉语。 ②我眼睛近视，所以昨天不看见你。 ③我一直对战争片没感兴趣。 ④她的男朋友以前没抽烟，没喝酒。 ⑤他才丢了钱，昨天再丢了书。 ⑥今天我再发烧了，还不能去上课。 ⑦我没听清楚，请又说一遍吧。 ①②两句表示已发生的情况，应该用“没”， ③④两句表示经常性的情况，应该用“不”， ⑤⑥两句表示已发生的情况，应该用“又”， ⑦句表示未发生的情况，应该用“再”。 2、 “或者” “还是” ①你用汉语还是英语讲都可以。 ② 他每天晚上12点还是1点才睡觉。 ③你喝点什么？啤酒或者可乐？ ④你们是明天回国或者后天回国？ ①②两句是一般陈述句，不能用 “还是”，应该用“或者”；③④两句 是疑问句，不能用“或者”，应该用 “还是”。