空气中有什么.PPT.ppt

你们看到了什么现象？ 空气中有什么 为什么会发生这种现象？ 为什么会发生这种现象？ 小结一下： 3.空气中有什么 实验-1：燃烧蜡烛 仿照下图的样子，燃烧3支蜡烛。 想一想，猜一猜： 哪支蜡烛最先熄灭？哪支燃烧得最久？ 你知道其中的原因吗？ 蜡烛上面罩了小杯的熄灭得快，罩了大杯的熄灭得慢，不罩杯的不熄灭。 原因可能是：…… ？？？ 这就是我们今天这节课要研究的内容。 实验-2：研究空气的成分 实验器材： 1：固定在玻璃片上的蜡烛，火柴 2：玻璃杯 3：水槽 4：红色水 水 槽 加了颜色的水 蜡 烛 倒扣的玻璃杯 实 验 记 录 观 察 思 考 你看到那些现象？为什么会有这些现象？ 蜡烛 杯中的水位 因为 汇报观察到的实验现象 1.现象： 蜡烛慢慢熄灭，水涌进瓶子里。 瓶内的水上升，是因为：燃烧用去一部分空气，瓶内空气少了，腾出一部分空间，水进入瓶子。 这个实验现象说明了什么？ 2.这个现象说明了： 蜡烛燃烧时燃烧了杯内的一部分空气，这部分空气支持燃烧。 现象2： 插入瓶子的火柴慢慢熄灭了。 饮料瓶内剩下的空气阻止了火柴的燃烧， 使燃烧的火柴熄灭了。 这个实验现象说明了什么？ 3.说明了蜡烛燃烧后瓶内剩下的一部分空气， 这部分空气不支持燃烧。 从刚才的实验现象中，你知道了什么？ 空气中至少有两种气体： 一种是支持燃烧的，叫做氧气，O? ； 另一种是不支持燃烧，叫做二氧化碳， CO? 。 氮约占78%，氧约占21%，稀有气体约占0．94% 二氧化碳0．03%，还有其他气体和杂质约占0.03% 现 氮气 78% 在 氧气 21% 的 稀有气体 0.94% 空 二氧化碳 0.03% 气 其他气体及杂质 0.03% 研究空气中二氧化碳的性质 一、仿照课本第10页的方法，学习制取二氧化碳。 1.先放一些小苏打， 再倒进一些醋。 2.把带有玻璃管的塞子紧塞瓶口，通过管子将二氧化碳引到另一只瓶子里。 澄清的石灰水 二氧化碳 把澄清的石灰水倒进装有 二氧化碳的瓶子里，摇晃 几下，观察澄清的石灰水 有什么变化？ 二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 实验-3 按左图的方法，沿着杯壁 慢慢倾倒二氧化碳，仔细 观察发生的现象。 实验-4 答：杯底的蜡烛先灭，上面的蜡烛后灭。 说明二氧化碳比空气重,不支持燃烧，能灭火。 答：1.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 4、二氧化碳具有哪些性质？ 2.二氧化碳不支持燃烧。 3.二氧化碳能灭火。 4.二氧化碳比空气重。 四、你们知道二氧化碳有哪些用途吗？ 1.二氧化碳可以用作灭火剂。 2.二氧化碳可以用作化工原料。（如生产尿素、纯碱、小苏打） 3.二氧化碳可以用作防腐剂。（防止粮食虫蛀和蔬菜腐烂，延长保存期 。） 4.二氧化碳可以用作制冷剂。 （固体二氧化碳可以用作人工降雨和食品速冻保鲜剂 。） 5.二氧化碳可以制造舞台烟雾。 6.二氧化碳可以用作油田、煤田注入剂，增加开采量。 …… 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网