2011年政治高考主要大重问题研究3.docVIP

2011年政治高考主要重大问题研究 北京师大附属实验中学 梁侠 热点问题复习的思路 高考命题以“问题”立意，以能力考查为重点。“问题”即社会热点和政策重点，据此创设新情境，生成新问题。社会热点问题大致可分为三类： 第一类，人类共同关注的问题（诸如和平与发展、经济全球化、气候与环境问题等） 第二类，我国长期面临的问题（诸如贯彻科学发展观，实施可持续发展战略和科教兴国战略，建设创新型国家，八个统筹等） 第三类，当前的社会热点和政策重点（诸如经济发展的速度和效益、节能减排、物价、分配、住房、就业、教育、社会保障、外贸顺差、人民币升值等） 2011年经济工作的主要任务：　　一、提高宏观调控水平，保持经济平稳较快发展。　　二、加大经济结构调整力度，提高经济发展质量和效益。　　三、夯实“三农”发展基础，扩大内需增长空间。　　四、深化经济体制改革，增强经济发展动力和活力。　　五、推动出口稳定增长，促进国际收支平衡。　　六、着力保障和改善民生，全力维护社会稳定。 序言：解码“十二五”规划纲要 《纲要》是一部社会主义国家的社会主义发展规划，因发展而支撑和强化了社会主义因素，因社会主义因素而获得更加科学、更加全面的发展。无论是从历史比较看，还是从国际比较看，它所体现的中国特色的现代化发展道路的独特性越来越明显，旨在“共同发展、共同分享、共同富裕”的社会主义因素越来越凸显，这正是全体人民的根本利益和最大利益。 《纲要》坚持继承中创新，充分体现科学发展的主题，始终贯穿着转变经济发展方式的主线。 发展内容更为协调，是首部“六位一体”全面建设规划。“十二五”规划的内涵与内容大为扩展，成为内容更为丰富，各方面更为均衡的“经济建设、政治建设、社会建设、生态建设、文化建设、国防建设”，从而形成“六位一体”社会主义现代化建设总体布局的五年规划。 积极应对生态环境与气候变化挑战，是首部绿色发展规划。 共享发展成果，是首部改善民生规划。《纲要》的另一个突出特点是改善民生成为最突出的“重头戏”，堪称中国的首部改善民生五年规划，充分反映了“共同发展、共同分享、共同富裕”的社会主义理念，进一步满足全体人民对社会主义因素的巨大需求，充分体现依靠社会主义制度集中力量办民生大事的优越性。 政府职能进一步转变，是首部公共服务规划。《纲要》的另一个突出特点就是更为强调政府的公共服务职能与公共服务责任。 一、提高宏观调控水平，转变经济发展方式（总） 国际金融危机对我国经济的冲击表面上是对经济增长速度的冲击，实质上是对经济发展方式的冲击。巩固和扩大应对国际金融危机冲击的成果，需要加快转变经济发展方式。2010年，我国已成为世界第二大经济体。加快从经济大国迈向经济强国，同样需要加快转变经济发展方式。这就决定了2010年中国经济研究热点排名变化带有转变经济发展方式的突出特征。 原因：一是经济发展总体水平依然较低。 人均水平仅为世界平均水平的1/3，不到美、日等发达国家的1/10。这要求“十二五”期间在加快转变经济发展方式的前提下，继续保持经济的持续较快增长。??? 二是我国虽然已经是制造业大国，但还不是制造业强国。 三是发展不平衡、不协调的问题比较突出。 四是社会发展相对滞后，人的全面发展与经济发展水平也不相适应。 五是资源环境难以支撑经济的发展。 六，从国际来看，过度依赖外向型经济、“大进大出”的传统发展方式，不仅会加大风险，而且在未来难以持续。 主要举措： 　　扩内需特别是消费需求； 　　技术创新产业升级； 　　解决发展不平衡的问题；（经社、城乡、区域、行业） 节能减排保护环境； 相关知识： 坚持科学发展观的指导 全面、协调、可持续发展 坚持以人为本的价值取向 构建和谐社会 国际竞争的实质 担当国际责任等 二、实现包容性增长 胡锦涛总书记在第五届亚太经合组织人力资源开发部长级会议上的致辞首次提出“包容性增长”的概念。这表明中国决策者将更加注重更趋公平、均衡和可持续的发展。 包容性增长即为倡导机会平等的增长。包容性增长最基本的含义就是公平合理地分享经济增长,它涉及到的核心问题就是公平与合理的问题。“它涉及平等与公平的问题，包括可衡量的标准和更多的无形因素。而所谓包容性增长，寻求的应是社会和经济协调发展、可持续发展，与单纯追求经济增长相对立。包容性增长包括以下一些要素：让更多的人享受全球化成果；让弱势群体得到保护；加强中小企业和个人能力建设；在经济增长过程中保持平衡；强调投资和贸易自由化，反对投资和贸易保护主义；重视社会稳定等。 倡导“包容性增长” 的意义： 　　第一：科学合理调整生产关系，有助于增强人民对政府的信心，使民众能够更积极的投入到