【2017年整理】离子反应84499.docVIP

第一课时：酸碱盐在水溶液中的电离 教学目标 知识与技能： 1、?理解电解质的概念。 2、?理解电离的概念，会书写电离方程式。 过程与方法： 1、?首先通过观看物质的导电实验、引导学生思考、分析溶液导电的原理，从本质上总结归纳出电离、电解质和非电解质的概念。 2、?通过强调分析，使学生进一步从概念上辨别电解质、非电解质 3、?练习电离方程式的书写。 4、?自主学习，从电离的角度得出酸、碱、盐的定义。 情感态度和价值观 发展学习化学的兴趣，乐于探究离子反应及其发生的条件。 教学重点： 电解质的概念 教学难点： 电离的过程、电解质和非电解质的辨别 教学方法 ［引言］前面我们学过酸、碱、盐。这三种物质之间的许多化学反应都是在水溶液中进行的。那么这些物质在水溶液中是一种什么样的状态呢又有怎样的反应特点和规律呢？今天我们就一起来进行研究。酸、碱、盐在水中的电离。 ??????????????? ［投影］请同学们根据已有的知识猜一猜下列物质哪些能导电？。 ?Cu、 NaCl固体、硝酸钾固体、NaCl溶液、NaOH溶液、KNO3溶液、 H3PO4水溶液、 ?? 酒精溶液、蔗糖溶液。 实验演示物质的导电性实验 ? ［问题探究一］1：金属为什么能够导电？ 2：金属导电和酸、碱、盐水溶液导电相不相同？ ［问题解决］： 学生讨论后归纳（在老师的指引下沿着以下路径分析）金属能导电——金属内部含有自由移动的带负电的电子——盐酸、氢氧化钠、氯化钠溶液导电——溶液中也有自由移动带电微粒——带正电荷和负电荷的阳离子和阴离子。 ? ［问题探究二］物质中有阴阳离子就一定能导电吗？ 比如：氯化钠固体，氯化钠溶液都含有氯离子、钠离子，为什么一个导电，一个不导电？ ［问题解决］：引导学生一起得出结论这说明有离子还不够，一定要自由移动的离子才能导电。 ［探究三］氯化钠晶体中的离子是不能够自由移动的但是溶于水以后变成了成自由移动的的离子。 让我们一起进入微观世界，了解氯化钠溶解的过程发生了什么变化。 ［投影］Flash演示：NaCl 的溶解和解离 ［展示图片并讲解］氯化钠晶体，是由带正电和钠离子和带负电荷的氯离子组成，通过静电按照一定的规律紧密排列所成。晶体中的离子不能自由移动，因此晶体不能导电。当氯化钠溶于水时，由于水分子的作用减弱了氯化钠中的氯离子和钠离子之间的静电作用力，使钠与氯逐渐挣脱晶体表面并形成了自由移动的水合钠离子和水合氯离子。，使氯化钠有了导电性。 如图 ? ［过渡］其实当硝酸钾晶体受热（外界提供能量）融化为液体以后，也能离解成自由移动的氯离子和钠离子。使熔融氯化钠具有导电性。 ［投影］Flash演示：熔融硝酸钾的导电实验 ［总结］我们把物质在水分子作用下或者加热熔融状态下能够离解成自由移动离子的过程叫做电离。（注意：电离不需要通电，它只是电解质在水溶液中或熔融状态下解离出自由移动离子的过程） ［板书］1、电离 ????????? 定义：我们把物质溶于水以后在水分子作用下或者加热熔融状态下能够离解成自由移动离子的过程叫做电离 ????????? 条件：溶于水或熔融 ??? ??????特性：导电性 ? ［总结］像这种在水溶液里或熔融状态下能够自身解离而导电的化合物我们叫做电解质。 那么在水溶液和融融状态下都不能自身解离，不导电的化合物叫做非电解质。 2、电解质：水或熔融、能?自身解离、导电?化合物 非电解质：水和熔融、都不能、自身解离、不导电、化合物 我们来对比一下电解质与非电解质溶于水以后的区别。 ［探究四］Flash演示：NaCl 的溶于水，蔗糖溶于水对比试验。 我们发现，氯化钠晶体溶于水以后会自身离解成离子，而蔗糖溶于水以后不会自身解离。这就是为什么氯化钠溶液导电。而蔗糖溶液不导电的原因。 所以电解质和非电解质的相同之处在于他们都是化合物，单质、混合物，既不是电解质又不属于非电解质。；电解质与非电解质的不同之处就在水溶液中或融融状态下能否自身解离导电。不导电的、是非电解质导电的是电解质。 ［判断练习，理解电解质与非电解质定义］ 下面请判断这些正不正确 ［课堂练习］讨论分析下列物质哪些是电解质？哪些是非电解质? ①金属铜?②固态NaCl?③SO3?④H2SO4?⑤碳棒??? ⑥酒精水溶液?⑦KOH溶液⑧蔗糖?⑨ KOH?? ⑩MgO? 电解质：????????????????????????????????????? 。???????????????????????????? ?? 非电解质：?????????????????????????????????? 。??????????????????????????? 能导电的有：????????????????????????????? 。 ［总结］那么我们现在来总结一下，常见的电解质有哪些呢？（提