【2017年整理】第6单元 课题2 二氧化碳制取的研究(导学案第2课时).docxVIP

第6单元 课题2 二氧化碳制取的研究（导学案第2课时） 【学习目标】 1.进一步了解制取CO2的发生装置 2.了解制取二氧化碳的实验操作，初步确立实验室制取气体的一般思路和方法 【温故知新】 制取CO2和O2应选用的发生装置分别是 和 （填序号，下同）；收集CO2的装置是 ，收集O2的装置是 。 你选取制取气体的发生装置和收集装置的依据是分别是什么？ 阅读课本P114注释②，比较下列气体的密度和空气密度的大小，并猜测这些气体的收集方法？ CH4 NH3 H2 NO2 【探究新知】 一、制取CO2的发生装置的选择和比较 讨论：上述是几套制取二氧化碳的发生装置，试判断哪个装置可以控制反应速率、那个装置可以控制反应进行？ 二、制取二氧化碳的实验操作步骤 根据制取氧气的步骤，归纳比较，写出制取二氧化碳的步骤 制取二氧化碳 制取二氧化碳的步骤： 制取氧气的步骤： 1.检验装置气密性 2.装药品 3.固定装置 4.加热 5.收集气体 6.把导管移出水面，再熄灭酒精灯 7.检验气体和验满（排空气法收集） 实验演示：二氧化碳的制取 交流讨论： 1.装药品时，要先装固体药品还是先装液体药品，为什么？ 2.如何收集二氧化碳，为什么？ 3.如何检验生成的气体是二氧化碳？ 4.如何证明集气瓶中已充满二氧化碳？ 小结反思：通过对比制取氧气和二氧化碳气体的实验，结合课本P115，简要说出制取气体的一般思路和方法 【课堂训练】 1．右图是实验室制取CO2的装置，请你回答： （1）指出装置中有两处处错误： 、 ； （2）其造成的后果是 、 。 2．下列制取二氧化碳的装置中，不能做到“随时的发生与停止”的是（　　） A． B． C． D． 3. 气割和气焊都需要用到乙炔，乙炔俗称电石气（化学式为C2H2），是一种无色无味具有可燃性的气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用固体碳化钙与水反应制备，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈．请回答： （1）乙炔的物理性质之一是 ； （2）图中仪器a的名称是 ； （3）从上图选择实验室制备所用仪器的最佳组合是 （填字母）． …………………………………………………装………………………………订………………………………………线……………………………… …………………………………………………装………………………………订………………………………………线……………………………… 密封线内不要答题 学校 学校 班别 姓名_________________ 学号 密封线内不要答题 …………………………………………装………………………………订………………………………………线……………………………………………… 八年级生物试卷 第3页 （共6页） 八年级生物试卷 第4页 （共6页） 八年级生物试卷 第5页 （共6页） 八年级生物试卷 第6页 （共6页） 2011—2012学年度上学期八年级期末测试 生 物 试 卷 （满分100分，考试时间90分钟） 得分 评卷人 闭卷部分（满分50分，考试时间30分钟） 一、单选题（每小题只有一个选项最适合题意的，请把它填写到下表中，每小题1分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 题号 15 16 17 1