【2017年整理】第一单元作业设计.docVIP

第一课时 1、填空。 课本长21(? ? ? ) 　? ? ? ? ? 手指宽8(? ? )? ? ? ? ?? ? ? ? 小明大约高130（? ? ）? ? ? ? 一张课桌大约高60（? ? ） 2、直尺中的刻度“0”到“3 3、要知道物体的长度可以用（ ）来量。1米-4厘米=（ ） 4、如果尺子的前面断了，看不到0刻度线，怎么办？ 5. 30厘米－10厘米=（ ）厘米 6厘米＋12厘米＝（　　）厘米 6、判断。 （1）一座楼房高12厘米------------------------( ) (2)一张桌子长1厘米------------------------------（ ） （3）小明的手掌宽8米---------------------------( ) (4)一只杯子高10厘米。-----------------------（ ） 7、老师想量手腕一圈的长度，用直尺量不方便，你有好的方法吗？（介绍各种尺子） 8、选择尺子和自己感兴趣的物体量一量。 课外搜集资料：你还知道哪些长度单位？在古代，没有尺子时，人们用什么进行测量？（手脚）回家量一拃、一步的长度。 第二课时 1、教师出示1盘卷尺，告诉学生这是1盘卷尺，用它可以量比较长的距离。量跳远的距离。 2、找一找你身边有什么物体的长度大约是1米？ 3、1米＝（ ）厘米 100厘米＝（ ）米 5米＝（ ）厘米 200厘米＝（ ）米 4、在Ｏ里填上“＞”.“＜”或“=”.(4分) ? 50厘米Ｏ1米? ? ? ? ? ? ? ? ? 100厘米Ｏ1米10厘米 200厘米Ｏ1米30厘米? ? ? ? ? 4米Ｏ5米 5、实践活动：试测量一下教室的长度。 量跳远的距离。 （指导学生：要先确定两个点，一个是跳的起点，另一个是跳完后脚后跟所在的点（终点）。量的时候，尺子要从起点拉到终点，尺子要放平拉直，这样才能量出准确的长度。） 第三课时 一、下图有四个点，每两点之间画线段。 · · · · 二、量一量 三、画一条5厘米长的线段。 四、画一条4厘米长的线段 五、实践活动：估一估，再量一量。 1、一支铅笔有多长？ 2、一支粉笔有多长？ 3、数学书的宽是多少厘米？ 第四课时 1、拿一张纸条，量出3厘米、5厘米、10厘米。 2、画一画 （1）、画一条5厘米的线段。 ( 2)、小组合作量铅笔、本子、墨水瓶、成员的身高、课桌。 3、判断。 （1）一座楼房高12厘米------------------------( ) (2)一张桌子长1厘米------------------------------（ ） （3）小明的手掌宽8米---------------------------( ) (4)一只杯子高10厘米。-----------------------（ ） 4、 14厘米-8厘米=(　)厘米 40米-5米 1米-40厘米=( )厘米 第五课时 1. 把下面各数从小到大排列：　　40厘米　　 3米　　26米　　1米　　(　　 )(　　 )(　　 )( 　　)　　2. 在○里填上、或=．　　1米○100厘米 84厘米○48厘米 5米○50厘米米 3、50米-41米=( 　　)米 53米-9米=( 　　)米 4、1米=(　　 )厘米 30厘米+42厘米=( 　　)厘米 25厘米+8厘米=(　　 )厘米 5米 　5、 在( 　)里填上米或厘米　　1支粉笔长8 ( 　　) 大拇指大约宽2( 　　)　　课桌长30( 　　) 大生的身高是( 　　)米(　　 )厘米　二、 应用题　1. 大生和小明从一条路的两头面对面走来，两人相遇时，大生走了45米，小明走了42米，这条路长多少米？ 2. 两条绳子一共长38米，其中一条长18米，另一条长多少米？3.小立买来一根跳绳长2米，大生买来一根跳绳长3米，两根跳绳共多少米？ 三、画一条比6厘米短2厘米的线段 ………………………………………………… …………………………………………………装………………………………订………………………………………线……………………………… 密封线内不要答题 学校 学校 班别 姓名_________________ 学号 密封线内不要答题 …………………………………………装………