2012-2013学年二第学期中期教学质量检查报告(双体系卓越人才教育基地).docVIP

重庆邮电大学移通学院 2012-2013学年第二学期中期教学质量检查报告 双体系卓越人才教育基地 2012-2013学年第学期，依照移通学院相关工作精神的指示，结合学院和的工作实际，以营造民主、和谐的工作氛围，造就团结、奋进、求实、创新的工作团队，实现高效的教学成果为目标，开展的各项工作。 教学管理、学生教育管理、教育教学改革研究项目管理、质量保障及监控体系和评价奖励机制。进一步更新教育教学观念，提高人才培养质量，提升学校整体办学水平。 二业务学习 通过组织全体教师进行业务学习，不断提高教师的政治素质和业务素质。在学习安排上，采取以集体学习带动和促进教师个体学习的方式，确保每次活动都有相应的学习内容，防止流于形式的走过场学习。 组织教师开展教学研究活动，每次活动都确定议题，并做好详细记录。 第三周：职场关键能力教研活动主题为高效团队构建与不劳无获，软件开发技术教研活动主题为“Java对象和简易猜拳项目实施”； 第四周：职场关键能力教研活动主题为团队磨砺计划安排，软件开发技术教研活动主题为“数据库语言基础”； 第五周：职场关键能力教研活动主题为项目感受分享与考试抗干扰，软件开发技术教研活动主题为“JDBC应用和HTML”； 第六周：职场关键能力教研活动主题为有效沟通技巧，软件开发技术教研活动主题为“CSS和Javascript编程”； 第七周：职场关键能力教研活动主题为时间管理，软件开发技术教研活动主题为“JavaEE开发技术之Servlet和JSP”； 第八周：职场关键能力教研活动主题为赢在执行，软件开发技术教研活动主题为“博客系统项目实施”； 第九周：职场关键能力教研活动主题为学员中期总结，软件开发技术教研活动主题为“博客系统评审计划”； 第十周：职场关键能力教研活动主题为六顶思考帽课程研讨，软件开发技术教研活动主题为“Java进阶技术讲解”； 2. 在开学初组织本系全体老师认真学习各项文件，传达学院精神，使全体教师了解教学改革与发展的最新动态，明确自己在新学期的工作思路。 及时将学院工作例会上的相关精神传达给的每一位教师，使大家都能了解学院教学工作的最新动态和最新要求，做到工作上与学院步调一致。 组织教师进行教学方法、教学经验交流等教研活动，改变教师以往单打独斗的备课模式，将同一门课程的小集体备课与整个大集体备课融合在一起，在互通有无、取长补短的基础上实现教学质量的优化。 在本学期组织教师进行听课、教学观摩或业务交流活动。 三常规教学管理 本学期将以提高教学质量和课堂教学效果为宗旨，根据学院规章制度和的实际情况，进一步完善和制定组内各项制度，从严管理，使一切工作正常有序进行。 坚持教学中心地位，保质保量地完成计划内、外必修课、限选课和选修课等的教学任务。 根据学院教学工作计划，制定工作计划，检查教师学期授课计划和教学任务。认真学习教师工作规程和教风学风建设有关的规章制度，严格教学运行环节的管理。开展教学态度、出勤、调课、迟到早退的检查活动。做好教学工作初期自查、抽查，中期教学质量检查，期终教学质量检查、总结等常规教学工作。具体工作如下： （1）初期工作 抓好教师学期授课进度计划拟定情况的检查工作和初期教师授课的听课跟踪工作，避免出现实际教学与进度计划相脱节及马虎应付的无序教学现象。 （2）中期工作 认真做好全体教师的中期教学常规检查工作，重点落实好学期授课进度计划、教师听课记录以及作业布置、批改工作完成情况的检查。 完善听课制度，组织教师集体听课，注重听课以后的讨论环节，改变只听课不讨论，或讨论时只谈优点不谈缺点的状况，充分发挥和探索听课活动的实质功能。 组织教师上好内或学院可能组织的公开课，收集学生对教师教学的意见，帮助教师提高教学质量。 深化教学改革和考试方式改革、重点抓教改课题的申报立项研究工作，对学时、课程设置、社会实践内容进行全面改革。严格考试管理，加强考试工作环节的管理。 四教学研究 结合高等院校教研的特点，以申报教研项目为起点，注重团队合作，发挥集体智慧，在营造出集思广益、合作攻关的良好氛围。 鼓励教师进行科学研究，提升发表论文的质量，力争今年科研成果的档次和数量有更大的突破，发表学术论文篇，出版著作教材部。 动员和鼓励教师积极开展学术活动，申请学术报告，活跃我院学术气氛，组织学术报告次五质量工程 六常规检查内容 1．教学基本运行情况 （1）遵照重庆邮电大学移通学院的各项教学管理条例，上学期期末考试顺利进行，完成任务优良。 （2）补考工作顺利完成。 （3）教师授课和学生学习情况 ① 本单位承担的教学任务 本学期主要承担了等课程。承担的教学任务基本能按教学计划的进度进行。积极组织开展了课堂教学研究，青年教师的演练教学课件的制作技巧教学老师集体备课讨论教学内容、课堂授课技巧，