实验4循环控制答案.docVIP

实验4 循环控制 班级： 学号： 姓名： 日期： 一、实验目的 （1）熟悉掌握用while语句、do—while语句和for语句实现循环的方法。 （2）掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法（如穷举、迭代、递推等）。 （3）进一步学习调试程序。 二、实验内容 1．while语句 while 语句的一般形式为： while(表达式)语句； while 语句的语义是：计算表达式的值，当值为真(非0)时，执行循环体语句。 编程：求1-100的奇数和。 提示：循环变量的步长值为2。 #include stdio.h void main() { int i=1,sum=0; while(i=100) { sum=sum+i; i=i+2; } printf(sum=%d\n,sum); } 2．do-while语句 do-while 语句的一般形式为： do { 语句； }while(表达式)； do-while 语句的语义是：先执行循环体语句一次， 再判别表达式的值，若为真(非0)则继续循环，否则终止循环。 编程：求1—100的偶数和。 #include stdio.h void main() { int i=0,sum=0; do { i=i+2; sum=sum+i; }while(i100); printf(sum=%d\n,sum); } 3．for语句 其一般形式为： for(表达式1；表达式2；表达3) 语句； for 语句的语义是： ⑴首先计算表达式1 的值。 ⑵再计算表达式2 的值，若值为真(非0)则执行循环体一次，否则结束循环。 ⑶执行循环体后再计算表达式3 的值，转回第2 步重复执行。 下列程序用于输出fibnocci 数列的前20 项，每行输出5 个。请填空。 说明：fibnocci 数列的前两项均为１，以后各项等于其前两项之和。 #include stdio.h void main( ) { int i,f1,f2,f3,n; f1=1;f2=1; printf(\n%d %d ,f1,f2); n=2; for(i=1; i=18 ;i++) { if (n % 5==0 ) printf(\n); f3=f1+f2 ; printf(%d ,f3); n++;` f1=f2;f2=f3; } } 4．break/continue 语句： 说明以下各程序的功能及运行结果并总结Break 和continue 语句的不同用法。 #include stdio.h void main() { int i,sum=0; for (i=1;i=10;i++) {if (i5) break; sum=sum+i;} printf(sum=%5d\n,sum); } #include stdio.h void main() { int i,sum=0; for (i=1;i=10;i++) {if (i=5) continue; sum=sum+i;} printf(sum=%5d\n,sum); } 编程：输出100 以内能被7 整除的数。 提示：对7～100 的每一个数进行测试，如该数不能被7 整除，即模运算不为0，则由continue 语句转去下一次循环。只有模运算为0 时，才能执行后面的printf语句，输出能被7 整除的数。 #include stdio.h void main() { int i; for(i=7;i=100;i++) { if(i % 7 !=0) continue; printf(%6d,i); } printf(\n); } 5．循环嵌套 三种循环控制语句可以互相嵌套，即在一个循环体内部又可以出现另一循环。输出100 以内的素数。 素数是只能被1 和它本身整除的数。判断素数的方法：用一个数分别去除2 到这个数减1（或2 到sqrt(这个数)），如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。 #include math.h #include stdio.h void main() { int n,i; for(n=2;n=100;n++) { for(i=2;in;i++) if(n%i==0) break; if(i=n) printf(%d\t,n); } } 本程序中，第一层循环表示对2～100 的数逐个判断是否是素数，在第二层循环中则对数n 用2～n-1 逐个去除，若某次除尽则跳出该层循环，说明不是素数。 如果在所有的数都是未除尽的情况下结束循环，则为素数，此时有i=n， 故可经此判断后输出素数。然后转入下一次大循环。 编程： 输出9*9 口诀表。 提示：分行与列考虑，共9