我的需求规格明说书.docxVIP

一 软件需求规格说明书引言（文档介绍）概述该软件需求规格说明描述了“教务课程管理系统”的软件功能性需求和非功能性需求。同时还描述了用户在系统的工作中所参与的角色以及拥有的权限，从而使开发团队能够明确地了解所开发的“教务课程管理系统”的各个方面，帮助他们在实际的开发过程中准确地完成所开发的模块，以满足用户的需求。该文档计划由实现和验证正确功能的项目团队成员来使用，除非在其他地方另有说明，这里所指定的所有需求都具有高优先级，而且都要在此版本中加以实现。背景课程安排是学校日常教务管理中的一项重要工作,这项工作包括:按课时合理有效安排各种教学资源如机房、投影室、教室和教师,均匀分配课程安排时间,避免错误的安排导致上课地点和时间与教学资源的冲突。以前手工课程安排存在许多弊端,不仅效率低,还容易出错,例如:同一时间同一教室被分配给两个教师使用。课程安排系统把整个学校一学期的所有课程按专业和班级自动分配上课时间和地点,达到教学资源的最优化配置。使用课程安排系统,可以将教务安排工作者从繁杂的课程安排中解放出来,不仅提高教学管理质量,还提高教学管理工作效率,使有限的资源能够被合理的利用。因此,要减轻教务安排人员的工作负担,提高其工作效率,保证正常教学次序,避免教学资源的浪费,提高资源的利用率,同时也可以规范化的进行教学管理工作。为了达到以上要求,需要设计和实现适合学校使用的课程安排系统。应用环境：应用范围：应用范围主要在各个高校的教务管理工作中使用目标人群：教务管理人员，广大师生参考项目前景文档。定义列举文档中所用到的专业名词，所使用的术语含义。参考资料任务概述（系统介绍）目标《教务课程管理系统》是基于Internet和校园局域网为一体的多功能系统。提供课程管理功能，包括管理员用户管理，课程安排，课程管理，课程查询，课程表输出，网上选课；使课程管理简单化，自动化，数字化，便于广大师生在上网时登录教学管理系统就可方便的查询课程安排表,随时查看课程调换的最新信息,避免了由于信息更新不及时所造成的不必要的教学事故减少教务安排人员的数量和工作负担，只需要1-2人,工作负担减少80%运行环境（Operating Environment，OE）Web服务器;软件：Windows 2000 Server中文版或更高；VB、MS SQL Sever2000软件：Windows 98以上或以上；IE 6.0以上,该软件运行于Windows系统，数据库管理系统为MS SQLServer，使用VC++，JAVA，ASP等语言开发假定（Assumption）和约束（Constraint）拥有个人计算机Internet网络连接正常并且满足通信要求熟悉计算机操作拥有合法账户名密码浏览器支持3需求规定 3.1对功能的规定3.1.1用户需求（描述业务用例模型）3.1.1.1.1组织机构和角色角色视图：角色说明：角色模型说明Ad_管理员代表管理员用户，其职责包括a.新建教师学生用户、删除教师学生用户b.查看和修改所有用户信息c.查看和修改教师学生用户权限d.课程管理在组织机构中处于管理的位置Te_教师代表教师用户，其职责包括g.查看和修改个人信息h.查看和修改学生信息i.查询课程安排j.上传学生成绩St_学生代表学生用户，其职责包括m.查看和修改个人信息n.查询课程安排o.网上选课p.申请重修、申请免修q.查询成绩s.网上评教Ad_管理员参与业务：Te_教师参与业务：St_学生参与业务：说明：（1）管理员用户通过合法登录教务课程管理系统参加的业务有新建教师学生用户、删除教师学生用户，查看和修改所有用户信息，查看和修改教师学生用户权限，课程管理，退出和注销。（2）教师用户通过合法登录参加的业务有查看和修改个人信息，查看和修改学生信息，查询课程安排，上传学生成绩退出和注销。（3）学生用户通过合法登录参加的业务有查看和修改个人信息，查询课程安排，网上选课，申请重修、申请免修，查询成绩，网上评教。3.1.1.1.1业务概览将业务用例模型的业务视角视图一一拷贝至此，逐一说明。业务场景1.Bur_查看和修改管理员个人信息说明：此视图描述一个用例是如何与系统交互，实现其业务的。一个用例应当表达一个完整的事件。2.Bur_查看和修改所有教师学生用户信息说明：此视图描述一个用例是如何与系统交互，实现其业务的。一个用例应当表达一个完整的事件。3.Bur_查看和修改学生信息说明：此视图描述一个用例是如何与系统交互，实现其业务的。一个用例应当表达一个完整的事件。4.Bur_查看和修改学生用户个人信息说明：此视图描述一个用例是如何与系统交互，实现其业务的。一个用例应当表达一个完整的事件。5.Bur_查看课程安排说明：此视图描述一个用例是如何与系统交互，实现其业务的。一个用例应当表达一个完整的事件。6.查