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少年儿童自我管理习惯与社会适应的关系 首都师范大学心理系 李文道 报告内容 一、课题简介 二、自我管理的重要性 三、自我管理的缺失 四、自我管理习惯培养的步骤 五、自我管理的主要内容 六、课题实施步骤 七．研究的方法及技术路线 八、注意事项 一、课题简介 自变量：自我管理习惯培养 目标管理、时间管理 学习管理、生活管理 因变量：社会适应 行为、情感、学业 二、自我管理的重要性 时代变迁--自我管理越来越重要 教育要求—由被动到主动 只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。 ——苏霍姆林斯基 教是为了不教 。 ——叶圣陶 （一）目标管理 目标——更多的钱、更高的社会地位 目标——忍受痛苦 目标——卧薪尝胆 目标——忍受胯下之辱 目标——屡败屡战、越挫越勇 一个人一定要追求一个比自己大的目标，一个可以追求一辈子的目标。如此，才不会在意一时的成败，才不会迷失方向。