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- 2017-02-07 发布于江西
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实验 测量电源电动势和内电阻
授课者:晋江市平山中学 李培玲
?一、教材内容与地位
《普通高中物理课程标准》选修模块“3-1”中的主题“测量电源的电动势和内电阻”涉及本课内容的条目有“让学生通过动手测量电源的电动势和内电阻,经历较完整的实验过程,学习有关电路连接、测量方面的实验操作技能。”本主题属技能目标,为“独立操作”水平。
虽然对于电源电动势和内电阻的要求属于“了解”水平,但电源电动势是重要的物理概念,电源的内电阻是标志电源性能的重要参数之一。在测量中要注重实验原理与方法的指导,使学生明确要测量的主要参数。尝试讨论实验误差和改进方法,并要求学生有完整的实验报告。
二、教学目标
知识与技能
能用电压表和电流表测出闭合电路中的路端电压和干路电流,再利用计算法(代数法)或作图法求电源电动势和内电阻。
过程与方法
通过对实验数据的收集处理,学会用“代数法”和“图像法”分析处理实验数据。培养用数学方法处理物理问题、发现物理规律的能力。
情感态度与价值观
1、通过讨论培养合作精神和积极参与的意识。
2、通过协作实验,有利于提高学生的合作精神。
三、教学设计
(一)教学引入
由例题得到启发测量电源电动势和内阻的方法和原理
例题:如图1所示的电路,闭合s,当滑动变阻器的滑头在某一位置时,电流表和
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