第十一课第二框 社会历史的主体 每课一练（人教版必修4） .docVIP

一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 1．2012年2月13日，安徽省十一届人大五次会议举行第二次全体会议。据了解，省人大常委会今年将大力推进开门立法，建立公民立法建议奖励机制，扩大社会参与度。从哲学上看，立法之所以要广泛听取民众意见，是因为(　　) A．人民群众是依法治国的主体 B．我国法律是人民根本意志的体现 C．人民群众是实践的主体 D．社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动作用 解析：本题着重考查学生调动和运用知识分析解读材料中有效信息的能力。立法之所以要听取民众意见，从哲学上看，是因为人民群众是实践的主体。 答案：C 2．主流来自草根，草根孕育了主流，网络电影《老男孩》迅速蹿红等事例体现了(　　) A．人民群众是社会物质财富的创造者 B．人民群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉 C．劳动群众是推动社会变革的决定力量 D．劳动群众直接创造了一切精神财富 解析：本题考查学生对材料信息的阅读与有效信息的提取能力。“草根”信息可以理解为人民群众的实践，说明发展富有生命力的文化离不开人民群众的实践活动；A、C两项不符合题意，D项表述欠妥。 答案：B 3．“人民是土壤，它含有一切事物发展的必需的生命汁液，而个人则是土壤上的花朵与果实。”这句话说明了(　　) ①人民群众是社会物质财富的创造者，是实践的主体　②人民群众是推动社会进步的决定力量　③任何个人的成绩都包含着人民群众的创造性劳动　④人民群众的生产实践就是处理社会关系的实践 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 解析：本题考查个人与人民群众的关系、人民群众在社会历史发展中的作用。①②③符合题意。④把生产实践等同于处理社会关系的实践，所以是错误的，故答案选A。 答案：A 4．漫画中政府的做法错在(　　) A．没有关注人民群众的利益 B．没有关注自身的经济利益 C．违背了矛盾普遍性和特殊性的辩证关系 D．没有认识到劳动群众是历史的创造者 解析：漫画反映出一些地方政府置人民群众的利益于不顾，把利益送给一些开发商，而损害了人民群众的利益，故A项符合题意。 答案：A 5．坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。下面属于党的群众路线内容的是(　　) ①相信群众　②一切为了群众　③一切向群众负责　④一切依靠群众　⑤从群众中来，到群众中去 A．①④⑤ B．③④⑤ C．②③⑤ D．②④⑤ 解析：相信群众，一切向群众负责，这是群众观点的基本内容，不属于群众路线的内容，因此排除①③；②④⑤符合题意，选D项。 答案：D 6．读漫画《形势一片大好而且越来越好》。从哲学角度看，漫画中的某部门领导人(　　) A．坚持立党为公、执政为民 B．违背了群众观点和群众路线 C．坚持情为民所系、利为民所谋 D．坚持一分为二地看问题 解析：本题以漫画为命题材料，重在考查学生调动和运用所学知识、解读漫画信息的能力。从材料可知某部门领导不听取群众意见，隐瞒问题，其做法违背了群众观点和群众路线的要求，没有真正为民着想、替民谋利，所以B项切合题意，A、C、D三项不符合材料要求。 答案：B 7．济南大学经济学院教授俞宪忠认为：包容性增长就是经济增长、人口发展和制度公平三者之间的有机协同，更关注民权民生，更能满足民众权利发展的制度公平诉求。俞教授的观点符合(　　) ①普遍联系的观点　②两点论和重点论的观点　③坚持群众观点和群众路线的要求　④解决社会发展基本矛盾的要求 A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④ 解析：①符合三者“有机协同”这一信息；②③符合三者中“更关注民权民生，更能满足民众权利发展的制度公平诉求”这一信息；制度属于生产关系和上层建筑的范畴，材料观点有利于使生产关系更加符合生产力的要求、上层建筑更加符合经济基础的要求，④正确。 答案：D 二、非选择题 8．(2012·苏州高二检测)材料1：十一届全国人大四次会议通过的“十二五”规划与此前的规划有着本质的差别，过去的规划追求“国强”，“十二五”规划定调“民富五年”，将把人民的钱袋子鼓起来作为重要着力点。会议指出，在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求，就是坚持科学发展，更加注重以人为本……更加注重保障和改善民生，促进社会公平正义。坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点。“国富”到“民富”的转变成为公众关注“十二五”规划的最大亮点。 材料2：十七届五中全会指出：着力保障和改善民生，必须逐步完善符合国情、比较完整、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系……合理调整收入分配关系，努力提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重。 请运用历史唯物主义的相关知识，探寻从“